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        1. 【題目】請從AB兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

          A 探究二氧化碳與水反應

          B 探究鐵的金屬活動性

          A

          B

          (1)A探究二氧化碳與水反應的實驗操作為_______。

          (2)該實驗的結論是_____(可用化學方程式表示)

          (1)B中,若X溶液為硫酸銅溶液,則反應的化學方程為______。

          (2)X溶液為稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,該反應發(fā)生的原因是_____

          【答案】將紙花一半噴濕放入CO2瓶中 CO2+H2O=H2CO3 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 鐵的金屬活動性比氫強

          【解析】

          二氧化碳和水反應生成碳酸,鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣。

          二氧化碳和水反應生成碳酸,顯酸性,能使紫色石蕊試紙變紅色,鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣。

          A

          B

          (1)A探究二氧化碳與水反應的實驗操作為將紙花一半噴濕放入CO2瓶中。

          (2)該實驗的結論是CO2+H2O=H2CO3。

          (1)B中,若X溶液為硫酸銅溶液,則反應的化學方程為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

          (2)X溶液為稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,該反應發(fā)生的原因是鐵的金屬活動性比氫強。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

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          1a 處氫化物為天然氣的主要成分,其完全燃燒的化學方程式為_____________。

          2b 處對應物質(zhì)的類別是_________________,它的用途有______________。

          3)煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖 2 是用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖。該反應為置換反應,則方框丁中微粒的化學式為_____________,參加反應的甲和生成的丙的質(zhì)量比為_____________。

          4)氧化物中 CO 有毒而 CO2 無毒,CO 能燃燒而 CO2 可以滅火,請從微觀的角度解釋它們化學性質(zhì)不一樣的原因_____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì),民間曾用硝土和草木灰做原料來制取硝酸鉀,其主要生產(chǎn)流程為:

          (1)寫出步驟①中生成碳酸鎂的化學方程式:______,該反應的基本類型是_____。

          (2)參考下圖,解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結晶得到NaCl晶體,而用冷卻結晶得到KNO3晶體的原因:____

          (3)在流程圖中,濾液可以再利用的理由是______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題。

          1)實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____,可選用的發(fā)生、收集裝置是_____(填序號)。

          2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,其反應的化學方程式為_____。

          3)粗鹽提純過程中,D裝置可用于_____操作

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在化學實驗室中是經(jīng)常用到的一種試劑,以下圖示實驗中都用到了水。

          1)如圖甲,用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水,其目的是____。

          2)如圖乙裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___;A燒杯中“80℃熱水的作用是____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。回答下列問題

          1)打開K,向裝置中通入一定量的CO2B中無明顯現(xiàn)象。該過程能否證明CO2NaOH反應,說明理由。____________。

          2)將注射器中的鹽酸推入A中,B中石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應的化學方程式為__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗小組同學驗證可燃物燃燒的條件,進行如下實驗。

          編號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          銅帽加熱后,立即罩在蠟燭火焰上

          蠟燭熄滅

          銅圈加熱后,立即罩在蠟燭火焰上

          蠟燭繼續(xù)燃燒

          銅圈不加熱,直接罩在蠟燭火焰上

          蠟燭熄滅

          1)驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。

          2)對比實驗②和③,可以得出可燃物燃燒的條件是________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

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          1G的化學式為_____。

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          3)反應②的化學方程式為_____

          4)上述轉(zhuǎn)化中,BH表現(xiàn)出相似的化學性質(zhì)是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

          (1)甲實驗中儀器a的名稱是 ,進行粗鹽提純實驗時過濾的目的是

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          (3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結果與實際值相比 (選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)

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