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        1. 【題目】甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質(zhì)量的白磷,如圖所示:

          (1)試管甲內(nèi)白磷能否燃燒:________ , 原因是________

          (2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒:________ , 原因是________

          (3)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒:________ , 原因是________。

          【答案】 溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn) 白磷與空氣隔絕 白磷滿足燃燒的三個(gè)條件

          【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;(1)試管甲內(nèi)白磷不能燃燒, 原因是白磷的溫度達(dá)不到著火點(diǎn);(2)試管乙內(nèi)白磷不能燃燒,因?yàn)榘琢撞荒芙佑|到氧氣;(3)試管丙內(nèi)白磷能燃燒:可燃的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)并與氧氣充分接觸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

          A. 天然氣燃燒 B. 汽油揮發(fā) C. 瓷碗破碎 D. 雪糕熔化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(

          A. 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生五氧化二磷

          B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

          C. 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰石變渾濁的氣體

          D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖中,1是兩種元素在元素周期表中的信息,2 是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

          ( 1 )圖1方框的橫線上填的是______ ;圖2方框橫線上的數(shù)字是________。

          ( 2 )鈉元素屬于______(填金屬非金屬)元素;圖1所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法不符合“低碳環(huán)!崩砟畹氖牵

          A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙

          B.為了QQ能夠升級(jí),長期把QQ掛在線上

          C.為了節(jié)約用水,洗菜、淘米后的水用來澆花

          D.為了提高資源利用率,分類回收廢棄物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣和水是人類賴以生存的自然資源。

          (本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫)

          (1)氮?dú)、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分?/span>

          圖中a代表的氣體是_____;引起溫室效應(yīng)的是_____;通電時(shí)發(fā)出有色光的是_____;供給呼吸的是_____。

          (2)空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表:

          組分

          氮?dú)?/span>

          氧氣

          二氧化碳

          沸點(diǎn)()

          -195.8

          -183.0

          -78.5

          空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料,工業(yè)制氧氣屬于_____變化(物理化學(xué)”)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是____;繼續(xù)升溫至-183℃,逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯?/span>H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類的關(guān)系,完成了以下實(shí)驗(yàn)。

          【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。

          【實(shí)驗(yàn)記錄】

          實(shí)驗(yàn)1須用水泥塊________g,實(shí)驗(yàn)2須用雙氧水的濃度為________。

          【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_________________。

          【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的____________________是否改變。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】艾草中含有的黃酮素(C15H11O2)有很高的藥用價(jià)值,下列關(guān)于黃酮素的說法正確的是

          A. 是一種有機(jī)化合物 B. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

          C. 由27個(gè)原子構(gòu)成 D. 碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)設(shè)比為15:11:2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示。

          回答下列問題:

          (1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上____________

          (2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是______________________________;

          (3)操作a的名稱是________;

          (4)步驟④中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是__________________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案