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        1. 比較、歸納與遷移,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

          (1)用A和C組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______△2KCl+3O2
          【答案】分析:(1)選用此發(fā)生裝置應滿足的條件是反應物的狀態(tài)是固態(tài),反應條件是加熱;根據(jù)實驗室制氧氣的實驗步驟進行分析.
          (2)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;只要證明瓶口是二氧化碳就說明二氧化碳已收集滿.
          (3)①根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;
          ②根據(jù)分子的性質進行分析.
          解答:解:(1)實驗室用加熱氯氯酸鉀的方法制取氧氣時,反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是加熱,可選用A裝置作為發(fā)生裝置,氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣;實驗室制取氣體前都要先檢查裝置的氣密性,若裝置漏氣,會造成收集的氣體不純或收集不下氣體.故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;檢查裝置的氣密性
          (2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳,反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集;二氧化碳能使燃著的木條熄滅,驗滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口部.故答案為:B;D;二氧化碳密度大于空氣且能溶于水;將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則滿
          (3)①反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;二氧化氮能溶于水會形成酸雨,不能用排水法收集,二氧化氮的密度比空氣大,但會污染空氣,所以用向上排空氣法收集時后面要加一個尾氣處理裝置.故答案為:B;E
          ②一切物質的分子都在不停的做無規(guī)則運動,把密度大的氣體放在上面,會使氣體分子運動的速度加快,兩種氣體混合均勻的時間變短.
          故答案為:上;紅棕色氣體飄下,最終兩個瓶子中都充滿紅棕色的氣體.
          點評:實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應、是否與空氣反應、是否會污染空氣等等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          比較、歸納與遷移,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)用A和C組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為
           
          ,
          將藥品加入裝置A中的試管前,應進行的操作是
           

          (2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
           
           
          ,只能用該收集裝置收集二氧化碳氣體是因為
           
          ,驗滿的方法是
           

          (3)現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗.已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O 得到.二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,NO2是造成酸雨的污染氣體之一,可以和NaOH溶液反應而被吸收.
          ①制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選
           
          ,收集二氧化氮的裝置可以選
           
          ;
          ②用上圖F裝置演示分子運動時,為了縮短演示時間,NO2最好放在
           
          (選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          比較與歸納,是我們學習化學的常用方法,下列是初中階段學習過幾種實驗室制備氣體裝置.回答有關問題.
          【知識回顧】
          精英家教網(wǎng)
          (1)加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時,應選用用
           
           
          組合裝置制。畬⒏咤i酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置后,應
           
          .儀器組裝時,試管口要
           
          ,其目的是
           

          (2)實驗室收集二氧化碳氣體應選用氣體收集裝置是
           
          .檢驗B裝置氣密性操作是(所需要其它實驗用品自選):
           

          【拓展遷移】
          (1)通常狀況,CO氣體密度是1.250g/L,(空氣密度是1.293g/L),難溶于水,CO劇毒.實驗室制取CO一種原理如下:
          (甲酸)HCOOH(液體)
          濃硫酸
          CO+H2O,實驗室用甲酸制備收集制備一氧化碳,應選用
           
           
          組合裝置.
          (2)若用A裝置進行加熱堿式碳酸銅粉未并檢驗氣體產(chǎn)物實驗.堿式碳酸銅粉未加熱會分解生成三種氧化物,其化學式為
          Cu2(OH)2CO3.①還需補充部分裝置.補充裝置中所需的儀器為
           
          、
           
          ,所需的化學藥品A溶液,該溶質為
           
          (填化學式).②反應結束,停止加熱,熄滅酒精燈前,應
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          比較、歸納與遷移,是我們學習化學的常用方法。請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

          (1)用A和C組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_________________          ___                                            __,

          將藥品加入裝置A中的試管前,應進行的操作是                    

          (2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____和______,只能用該收集裝置收集二氧化碳氣體是因為                              ,驗滿的方法是                                                  

          (3)現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3) 2+2NO2↑+2H2O 得到。二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,NO2是造成酸雨的污染氣體之一,可以和NaOH溶液反應而被吸收。

          ①制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選        ,收集二氧化氮的裝置可以選       ;

          ② 用上圖F裝置演示分子運動時,為了縮短演示時間,NO2 最好放在     (選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到                              。

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          科目:初中化學 來源:2008-2009學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

          比較、歸納與遷移,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

          (1)用A和C組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______△2KCl+3O2

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