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				區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的正確方法是（     ）
          A、用燃著的木條點燃    B、觀察顏色    C、通過肥皂水      D    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：在區(qū)分一氧化碳和二氧化碳時，因兩種氣體都是無色無味的氣體，所以不能通過顏色來區(qū)別．但是二氧化碳和一氧化碳的一些性質不同，一氧化碳能燃燒，具有還原性，有毒等；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，不支持燃燒等．
          解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，能燃燒，而二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，木條熄滅；故A正確；
          B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，所以不能用此方法來區(qū)分．故B不正確．
          C、一氧化碳和二氧化碳都不和肥皂水反應，沒有現(xiàn)象．故C錯誤．
          D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，可以通入澄清石灰水．
          故選A
          空中答案為：通入澄清石灰水
          點評：一氧化碳是一種具有可燃性的氣體，在燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰．二氧化碳不燃燒也不支持燃燒．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末．在空氣中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣．
          （1）區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：
          分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現(xiàn)象，有氣泡冒出的為過氧化氫，沒有氣泡冒出的為水
          分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現(xiàn)象，有氣泡冒出的為過氧化氫，沒有氣泡冒出的為水
          ，發(fā)生的反應方程式是：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （2）某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現(xiàn)象進行探究．
          提出問題：什么導致溶液先變紅再褪色？
          猜想與假設：
          猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；
          猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”．
          實驗與結論：
          a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為
          如果是無色酚酞溶液變質，剛開始就不會先變成紅色了
          如果是無色酚酞溶液變質，剛開始就不會先變成紅色了
          ；
          b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
          

          
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后
          往試管中滴加過氧化氫溶液溶液
          往試管中滴加過氧化氫溶液溶液
          觀察現(xiàn)象          		
溶液依然為紅色

          不是過氧化氫使溶液顏色褪色
          不是過氧化氫使溶液顏色褪色
          討論交流：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分．（化學試卷總分不超過60分）
          猜想3：
          可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去
          可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去
          ．
          方案3：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
          

          



          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們的生活離不開空氣和水．請回答下列問題：
          （1）你能寫出一條保護空氣的措施嗎？
          工廠廢氣處理后再排放
          工廠廢氣處理后再排放
          ．
          （2）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．
          ①保持水的化學性質的最小粒子是
          水分子
          水分子
          ．
          ②除去水中的不溶性雜質的操作是
          過濾
          過濾
          ，玻璃棒在此操作中的作用是
          引流
          引流
          ．
          ③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過
          煮沸
          煮沸
          的方法使硬水軟化．
          ④愛護水資源是每個公民的責任和義務．請寫出在日常生活中節(jié)約用水的一條措施：
          一水多用
          一水多用
          ．
          （3）為了保證潛水艇長時間的潛航，需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：
          A．加熱高錳酸鉀制氧氣，B．電解水制氧氣，C．在常溫下用過氧化鈉（Na2O2）固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
          ①你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是
          C
          C
          ，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點是
          不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉化為氧氣
          不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉化為氧氣
          ．
          ②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式：
          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?宜昌）在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究．
          【活動與探究一】
          如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
          小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液
          變紅色
          變紅色
          ．
          小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ，該反應的化學方程式是
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          以上兩個方案中，我認為
          小苗
          小苗
          （填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
          【活動與探究二】
          有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
          

          
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．
觀察到的現(xiàn)象有
          ①②③
          ①②③
          （填序號）．
          ①有氣泡產(chǎn)生；
          ②溶液顏色有明顯變化；
          ③反應結束后試管中有固體．          		
粉末中含有鐵和氧化銅
          寫出其中任意一個反應的化學方程式
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
          ．
          【活動與探究三】
          實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學進行如下探究：
          

          


          
實驗步驟和現(xiàn)象
實驗結論
          

          
步驟一
 
A是
          HCl
          HCl
          溶液，（填化學式，下同）
          B是
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液．
          

          
步驟二
 
C
          ZnSO4
          ZnSO4
          是溶液
          小組同學發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗目的
          

          
步驟三
 
D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
          產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
          產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
          ．          		
確定F溶液成份．
          

          
步驟四
 滴加適量
          B
          B
          （填A或B或C）溶液
          		
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
          產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
          產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
          ．          		
確定D、E溶液成份．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下歸納和總結完全正確的一組是（　�。�
          

          


          
A．對鑒別方法的認識
B．對安全的認識
          

          
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
          ②區(qū)分過氧化氫溶液和純水，加三氧化錳
          ③區(qū)分二氧化碳和氧氣，用帶火星的木條          		
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
          ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
          ③用排水法收集完氧氣后應先將導氣管移出水面
          

          
C．對現(xiàn)象的認識
D．對化學與社會的認識
          

          
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
          ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
          ③鎂條燃燒后質量增加，不遵循質量守恒定律          		
①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
          ②保護水資源，禁止使用化肥農(nóng)藥
          ③化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨
          

			
          

			
          
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