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          (1)已知具有與相似的化學(xué)性質(zhì)。排入大氣中，會(huì)造成環(huán)境污染，可用熟石灰吸收工業(yè)尾氣中的，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
            
          (2)將通入氯氣的水溶液至恰好完全反應(yīng)，可生成兩種常見的酸，請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式：=__________ +__________
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某同學(xué)欲從以下幾方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問題：
          （1）二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是
          含碳燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸
          含碳燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸
          ，自然界中的綠色植物可通過
          光合
          光合
          作用消耗CO2．
          （2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
          ①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．  
          ②在C實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實(shí)驗(yàn)的作用是
          作對(duì)比實(shí)驗(yàn)（或證明水不能使紫色石蕊變紅）
          作對(duì)比實(shí)驗(yàn)（或證明水不能使紫色石蕊變紅）
          ．
          ③在D實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
          D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅
          D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅
          ．
          ④通過以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：
          在B裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w
          在B裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w
          ．
          （3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個(gè)塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
          ①已知NaOH與Ca（OH）2的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          ②解釋塑料小球漂浮的原因
          由于CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，使溶液密度變大，對(duì)小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮
          由于CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，使溶液密度變大，對(duì)小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)欲從以下幾方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問題：
          （1）二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是______，自然界中的綠色植物可通過______作用消耗CO2．
          （2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
          ①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．　
          ②在C實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實(shí)驗(yàn)的作用是______．
          ③在D實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______．
          ④通過以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：______．
          （3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個(gè)塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
          ①已知NaOH與Ca（OH）2的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______．
          ②解釋塑料小球漂浮的原因______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測(cè)試卷（安徽�。ń馕霭妫�
				題型：填空題
			
          

						
          某同學(xué)欲從以下幾方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問題：
          （1）二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是    ，自然界中的綠色植物可通過    作用消耗CO2．
          （2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
          ①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．  
          ②在C實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實(shí)驗(yàn)的作用是    ．
          ③在D實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明    ．
          ④通過以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：    ．
          （3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個(gè)塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
          ①已知NaOH與Ca（OH）2的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式     ．
          ②解釋塑料小球漂浮的原因    ．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年中考化學(xué)評(píng)價(jià)試卷（四）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某同學(xué)欲從以下幾方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問題：
          （1）二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是    ，自然界中的綠色植物可通過    作用消耗CO2．
          （2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
          ①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．  
          ②在C實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實(shí)驗(yàn)的作用是    ．
          ③在D實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明    ．
          ④通過以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：    ．
          （3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個(gè)塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
          ①已知NaOH與Ca（OH）2的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式     ．
          ②解釋塑料小球漂浮的原因    ．
           
          

			
          

			
          
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