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          （2002?云南）閱讀下面短文后，回答問題．
          1860年英國化學(xué)家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬，并將其命名為“鈉”．他對鈉作了如下實驗：用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將其投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動，發(fā)出嘶嘶聲，立刻熔化成一個銀白色的小球，逐漸縮小，最后完全消失．根據(jù)以上內(nèi)容，請歸納出金屬鈉的有關(guān)物理性質(zhì)．
          （1）
          呈銀白色
          呈銀白色
          ；（2）
          硬度小
          硬度小
          ；（3）
          密度比水小
          密度比水小
          ；（4）
          熔點較低
          熔點較低
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等，可以根據(jù)題意進(jìn)行分析、解答．
          解答：解：可以用刀切，說明鈉硬度�。磺忻娉抒y白色，說明了其顏色；能浮在水面，說明密度比水的密度小；能在水中熔化成小球，說明熔點低．
          故答案為：
          （1）呈銀白色；
          （2）硬度小；
          （3）密度比水�。�
          （4）熔點較低．
          點評：本題考查金屬鈉的物理性質(zhì)，主要從題干中提取信息，根據(jù)物理性質(zhì)的概念回答即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002?云南）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能跟CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑；為了驗證CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．
          試回答列問題：

          （1）設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體．其中B裝置的作用是除去CO2中混有的HCl氣體；C裝置的作用是
          除去CO2氣體中的水蒸氣
          除去CO2氣體中的水蒸氣
          ，瓶內(nèi)的液體是
          濃硫酸（或濃H2SO4）
          濃硫酸（或濃H2SO4）
          ；如果將B、C兩瓶內(nèi)的液體互換，其后果是
          通向D裝置中的CO2氣體仍有水蒸氣
          通向D裝置中的CO2氣體仍有水蒸氣
          ．
          （2）E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          （3）為了驗證CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2，最后還要進(jìn)行的操作是
          將帶火星的木條靠近E裝置中導(dǎo)氣管的出口處
          將帶火星的木條靠近E裝置中導(dǎo)氣管的出口處
          ；觀察到的現(xiàn)象是
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃

          是氧氣
          是氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示，燒杯A中盛有10mL濃氨水，燒杯B中盛有20mL蒸餾水，并滴入2～3滴酚酞試液，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起．幾分鐘后，觀察到燒杯B中的溶液變成紅色．
          提出問題：上述現(xiàn)象說明了什么？
          對上述現(xiàn)象的看法不一，可能作出不同的假設(shè)．
          請你仔細(xì)閱讀下表中的示例，然后填寫表中空格．
          

          


          

作出假設(shè)
實驗探究
          

          
示例
B燒杯中的溶液要過一會兒才變色，與燒杯A無關(guān)．
另配制20mL燒杯B的溶液，靜置，觀察現(xiàn)象．
          

          
1
大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸，使其變紅．

          另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩，觀察現(xiàn)象．或者另配制B燒杯溶液，將其單獨置于大燒杯里，觀察現(xiàn)象．
          另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩，觀察現(xiàn)象．或者另配制B燒杯溶液，將其單獨置于大燒杯里，觀察現(xiàn)象．
          

          
2

          燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒，慢慢溶解到燒杯B的溶液中，使燒杯B中的溶液變成紅色．
          燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒，慢慢溶解到燒杯B的溶液中，使燒杯B中的溶液變成紅色．
          		

          取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中，觀察現(xiàn)象．
          取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中，觀察現(xiàn)象．
          結(jié)論：該實驗現(xiàn)象說明
          分子在不斷運(yùn)動，或者氨分子能使酚酞試液變紅等
          分子在不斷運(yùn)動，或者氨分子能使酚酞試液變紅等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002?云南）下列說法中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002?云南）從硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液中分離出硝酸鉀，主要采用的方法是（　�。�
          

			
          

			
          
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