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        1. 【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有①氮?dú)?/span> ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳

          選擇適當(dāng)物質(zhì)填空填序號。

          1空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;

          2可用作制造霓虹燈的是 ;

          3焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是

          【答案】1 2 3

          【解析】

          試題分析:根據(jù)空氣的組成及各自的作用可知1空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是②氧氣;2可用作制造霓虹燈的是③稀有氣體;3焊接金屬時常用作保護(hù)氣的①氮?dú)狻?/span>

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】復(fù)印機(jī)復(fù)印資料時,常能聞到﹣股特殊的氣味,這種氣味就是臭氧的氣味.氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧.下列與此相關(guān)的說法中正確的是

          A、該變化是物理變化

          B、該變化是化學(xué)變化

          C、臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)

          D、

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

          A催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

          B催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變

          C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

          D沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求用化學(xué)用語言填空

          (1)兩個碳原子 。

          (2)鋁離子 。

          (3)﹣1價的氯元素 。

          (4)碘酒中的溶劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組參觀了一個石灰廠時,帶回了一些石灰石樣品,同學(xué)們利用這些石灰石樣品做了如下實(shí)驗(yàn):取樣品10g放入燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得的數(shù)據(jù)如表所示(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          剩余固體的質(zhì)量/g

          1

          10

          8

          2

          10

          6

          3

          10

          4

          4

          10

          2

          5

          10

          2

          (1)第 次加入稀鹽酸充分反應(yīng),CaCO3恰好完全反應(yīng)。

          (2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

          (3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動性。

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

          取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如表:

          實(shí)驗(yàn)

          試管1

          試管2

          操作

          現(xiàn)象

          金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢

          金屬表面產(chǎn)生氣泡較快

          【思考結(jié)論】

          (1)通過上述實(shí)驗(yàn),判斷出兩種金屬的活動性順序是A B(填“>”或“<”)。

          (2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液 (填“淺綠色”或“黃色”)。

          (3)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

          (4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是 填化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年12月28日,我市有軌電車(如圖)正式通車,關(guān)于有軌電車有下列問題,請回答:

          (1)電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與 等物質(zhì)接觸而生銹。

          (2)電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵 。

          (3)電車的座椅和拉手制作時使用的大量塑料屬于 (填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”) 材料

          (4)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,不屬于氧化物的是

          A.A12O3 B.HgO C.HNO3 D.H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

          (1)寫出儀器的名稱: 。

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用該發(fā)生裝置可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集氧氣的裝置為 (填字母序號)。

          (3)加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號),二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、 洗滌、干燥等操作。

          (4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖2所示。

          手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將 (選填“上升”、“下降”或“不變”)

          下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 。

          a.可說明有少量氧氣溶于水中

          b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性

          c.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>

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          同步練習(xí)冊答案