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        1. 針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請結(jié)合下圖所示常用儀器和裝置,回答有關(guān)問題:

          (1)配制溶液:若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液       g,需要加入水的體積為      mL。在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用       (填儀器名稱)加水至所需刻度。
          (2)貼標簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請在如圖所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標簽的內(nèi)容。

          (3)選儀器:用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是            ,其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的     (填序號)組合,從所選的裝置組合中選擇一種儀器,寫出它的名稱       ,簡要說出它的用途       
          (4)實驗步驟:
          ①檢查氧氣發(fā)生裝置的       。
          ②先往容器中裝入固體粉末,具體的操作方法是          ,再裝入液體試劑。
          ③收集氣體,并用帶火星的木條來驗滿。驗滿的方法是利用氧氣具有      的性質(zhì)。
          (5)回收處理:把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng)      (寫操作名稱)、洗滌、干燥回收二氧化錳。
          (1)10     50          (2)      
          (3) 2H2O22H2O+ O2↑  ABCF 鐵架臺  用于固定和支持各種儀器,一般用于過濾、加熱等實驗操作
          (4) 氣密性  先把試管平放,把藥匙伸入試管底部,再將試管豎起    支持燃燒   過濾

          試題分析:(1)溶液的配制,由30%的溶液配制成5%的溶液,是稀釋問題,方法是加水,計算的依據(jù)是:加水過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以直接設需要30%的雙氧水溶液質(zhì)量為x,60g×5%=x×30%,∴x=10g,故所需水的質(zhì)量=60g-10g=50g,再根據(jù)水的密度,所以水的體積為50ml
          (2)標簽的內(nèi)容應包括:溶液的名稱以及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
          (3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)生成物的密度和溶解性選擇收集裝置,用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,是固體和液體在常溫下反應,且氧氣不易溶于水、密度比空氣的密度大,所以應該選擇的儀器組合是:ABCF,任選一種儀器鐵架臺,作用用于固定和支持各種儀器,一般用于過濾、加熱等實驗操作
          (4)制取氣體的實驗,第一步都是檢查裝置的氣密性,防止在收集氣體過程中漏氣,把粉末狀的固體裝入試管中的方法是:先把試管平放,把藥匙伸入試管底部,再將試管豎起,氧氣的驗滿方法:把燃著的木條或帶火星的木條放在集氣瓶口,若燃燒更旺或恢復燃燒,證明收集滿,利用的是氧氣的支持燃燒的性質(zhì),由于二氧化錳不溶于水,所以可直接通過過濾的方法進行回收
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)化學現(xiàn)象說法正確的是 (  )
          A.打開濃鹽酸的瓶塞,在瓶口出現(xiàn)白煙
          B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
          C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光
          D.往堿中滴加石蕊,溶液變成紅色

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          能用于實驗室制二氧化碳,且符合啟普發(fā)生器原理的裝置是

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

          (1)指出編號儀器的名稱:①    ,②    。
          (2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
          (3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 
          (4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母);
          A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B.收集前,集氣瓶中未注滿水
          C.收集后,集氣瓶中仍有少量水           D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
          (5)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中,某同學完成了下表所示系列實驗:
          序號
          實驗
          能否生成氧氣
          A
          加熱高錳酸鉀

          B
          加熱二氧化硅
          不能
          C
          加熱氯化鈉
          不能
          D
          加熱水
          不能
          E
          電解水

           
          ①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下,           
          ②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結(jié)論是:  是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素;
          (6)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是    ,此時從導管c逸出的氣體主要是   。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是  ,反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為  ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是   (填字母),驗滿的方法是    。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法。

          A               B             C             D                E
          (1)寫出標號儀器的名稱:①              、②             ;
          (2)我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理,制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點            (填序號)。
          A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應D.生成的氣體只有一種
          (3)氣體發(fā)生裝置_________可用來制取CO2,可采用      裝置來收集該氣體。(填序號)
          (4)實驗室制取某氣體時,E裝置中的水變成了紫紅色。則該同學選擇的是__________發(fā)生裝置(填序號),發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是___________________________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

          A              B               C            D               E
          (1)圖中儀器a的名稱是                     。
          (2)實驗室制取并收集氧氣,可選擇                 裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學方程式為                                                                                 。
          (3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)                          。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

          (1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a__________。
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________,反應的化學方程式是                                     
          (3)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放         (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。
          (4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應的開始和停止,下列反應適用于該裝置的是           (填序號)。
          ①大理石和稀鹽酸    ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸 
          ③鋅粒與稀硫酸      ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2014屆上海市黃埔區(qū)一模試題)水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖實驗中水的作用解釋錯誤的是
          A.實驗Ⅰ中水只作溶劑B.實驗Ⅱ中水的作用是主要防止集氣瓶炸裂
          C.實驗Ⅲ中的水作反應物D.實驗Ⅳ中的水作用是為了提供熱量

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