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				能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（ ）
          A．觀察顏色
          B．分別通入澄清石灰水
          C．聞氣味
          D．插入燃著的小木條
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．
          解答：解：A、三種氣體都是無色的氣體，所以觀察顏色的方法不可行．
          B、通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣，無法區(qū)別三種氣體．
          C、三種氣體都沒有氣味，故聞氣味無法鑒別三種氣體．
          D、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；該方法可以鑒別三種氣體．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?南通二模）下列做法，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請(qǐng)你從中任選二種氣體，并用兩種不同的方法鑒別它們．
          你選擇的二種氣體是
          氧氣與二氧化碳
          氧氣與二氧化碳
          ；
          方法1：
          用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣
          用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣
          ．
          方法2：
          分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣
          分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?本溪一模）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定．
          （1）通常情況下，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
          21%
          21%
          ．
          （2）二氧化碳雖然無毒，但人在二氧化碳濃度偏高的環(huán)境中，會(huì)感到氣悶、頭痛及至死亡．其原因是
          二氧化碳不能供給呼吸
          二氧化碳不能供給呼吸
          ．
          （3）請(qǐng)各舉一例：CO2轉(zhuǎn)換為O2：
          植物的光合作用
          植物的光合作用
          ；O2轉(zhuǎn)化為CO2：
          使用煤、木柴等燒火做飯等
          使用煤、木柴等燒火做飯等
          ．
          （4）根據(jù)兩種物質(zhì)不同的性質(zhì)，設(shè)計(jì)兩種鑒別CO2與O2的方法：
          方法一：用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中，觀察到
          一個(gè)集氣瓶中木條復(fù)燃，一個(gè)集氣瓶中木條熄滅
          一個(gè)集氣瓶中木條復(fù)燃，一個(gè)集氣瓶中木條熄滅
          現(xiàn)象則可鑒別．
          方法二：
          向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入澄清的石灰水
          向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入澄清的石灰水
          ，觀察看到
          一個(gè)集氣瓶中澄清的石灰水變渾濁，一個(gè)集氣瓶中無變化
          一個(gè)集氣瓶中澄清的石灰水變渾濁，一個(gè)集氣瓶中無變化
          現(xiàn)象，則可鑒別．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?東城區(qū)二模）能將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體一次鑒別出來的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?房山區(qū)二模）下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是（　�。�
          

			
          

			
          
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