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          【題目】某校化學興趣小組用如圖所示裝置，進行碳及碳的氧化物的有關(guān)性質(zhì)探究。
          （查閱資料）實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體。
          (1)在加入藥品前，首先應(yīng)_______________。
          (2)從左側(cè)通入二氧化碳氣體，經(jīng)過A處灼熱的炭粉，生成了_____________（填化學式），該反應(yīng)中碳表現(xiàn)為_______________（選填“氧化性”或“還原性”）；
          (3)一段時間后，B處的實驗現(xiàn)象為___________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________；
          (4)實驗中，裝置D中的溶液逐漸排入燒杯E中，裝置D在本實驗中的作用為：①_______、②_________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】檢查裝置的氣密性 CO 還原性 黑色粉末慢慢變成紅色 CO+CuOCu+CO2 吸收二氧化碳氣體 收集一氧化碳 
          【解析】
          本題考查的是一氧化碳和二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化。
          (1)在加入藥品前，首先應(yīng)檢查裝置的氣密性，以防生成的氣體漏出。
          (2)二氧化碳氣體與灼熱的炭粉會發(fā)生反應(yīng)，生成了一氧化碳氣體，化學式為CO。在該反應(yīng)中碳得到了氧，被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)，具有還原性。
          (3)在B處中，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，實驗現(xiàn)象為黑色粉末慢慢變成紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO+CuOCu+CO2。
          (4)裝置D中裝滿了氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，但不與一氧化碳反應(yīng)，所以，裝置D在本實驗中的作用有①吸收二氧化碳氣體，②收集一氧化碳。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
          (1)寫出圖中儀器a、b的名稱： a______，b______。
          (2)如何檢驗裝置B是否不漏氣？______。
          (3)猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應(yīng)的化學方程式：____，我知道它的反應(yīng)類型是______。
          (4)我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的___(填序號，以下同)，收集裝置選取____。
          (5)如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應(yīng)從__端(填“①”或“②”)導入。
          (6)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學方程式是______。收集裝置可選取上圖中的___〔填序號〕。
          (7)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池（又稱“電瓶”），它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2)，負極材料是金屬鉛(Pb)，電瓶內(nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的稀硫酸，放電（為外界供電）時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式如下：PbO2（固）＋2H2SO4＋Pb=2PbSO4（固）＋2H2O。當放電時，反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后，就會導致電壓下降，不能正常使用，這時就必須及時充電。
          (1)電瓶在放電時，_________能轉(zhuǎn)化為電能。
          (2)假如某個電瓶中鉛的質(zhì)量為1800 g，內(nèi)裝36%的稀硫酸1200 g，當有310.5 g的鉛參加反應(yīng)時，需消耗稀硫酸中溶質(zhì)_____克？此時電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____？（最后結(jié)果精確到0. 01%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】理科實驗操作考試中，小明同學在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時無意中加入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快，對此他產(chǎn)生了興趣。
          （提出問題）硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑?硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎?
          （設(shè)計并實驗）室溫下，小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時間，從而確定產(chǎn)生氫氣的速率。
          實驗混合溶液
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          飽和硫酸銅溶液/mL
          0
          0.5
          2.5
          5
          10
          20
          水/mL
          20
          19.5
          17.5
          V
          10
          0
          （1）如表表格中V=____________；
          （2）寫出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式____________:
          （3）定量收集氫氣體積可用如圖____________（填寫字母序號）裝置。
          （實驗現(xiàn)象）隨著硫酸銅溶液體積的增加，產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加。
          （結(jié)論與解釋）
          （4）隨著硫酸銅體積的增加，反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是____________；
          （5）根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑，其原因是____________；
          （實驗反思）加速鋁和稀硫酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是（寫出一點）____________
          （若正確回答下列小題獎勵4分，化學試卷不超過60分）
          （實驗拓展）根據(jù)上述實驗,小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率;為了研究不同金屬離子對反應(yīng)的影響,小明同學繼續(xù)實驗,取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實驗現(xiàn)象如表（加號越多,代表反應(yīng)速率越快）:
          實驗1
          實驗2
          實驗3
          實驗4
          實驗5
          加入試劑0.5mL
          水
          5%NaCl溶液
          5%Mg（NO3）2溶液
          5%FeSO4溶液
          5%CuSO4溶液
          產(chǎn)生氣泡速率
          +
          +
          +
          ++
          +++
          （6）如表中，用水進行實驗的目的___；
          （7）上述實驗設(shè)計存有缺陷，該缺陷是___；實驗改進后，任符合上表中的實驗現(xiàn)象，可得到的實驗結(jié)論是：①____________；②____________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)報道，科學家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料﹣﹣碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一．如圖所示，這種碳膜片形狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是（　�。�
          A.碳膜片屬于單質(zhì)
          B.碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
          C.碳膜片屬于人工合成的化合物
          D.碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)悉預計2018年11月初，哈市東部地區(qū)新増的一條過江通道——“新東江橋”濱北線松花江 公鐵兩用橋江南江北引橋?qū)⑦_到通車條件。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
          A. 草綠色的防眩板具有美化景觀，解決對向車燈眩光，保證行車安全等作用
          B. 青黑色的瀝青路面所用的瀝青來自石油加熱煉制
          C. 亮黃色的橋頭堡在建筑中會用熟石灰和沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁
          D. 珠白色的路燈桿是由純鐵制成的，抗腐蝕性能好、堅固耐用屬于金屬材料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～H表示初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知常溫下的A和E為紅色固體，H和D為氣體。
          請回答下列問題：
          （1）G的化學式為________。
          （2）反應(yīng)①的化學方程式為_________________________。
          （3）反應(yīng)②的化學方程式為___________________________。
          （4）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學性質(zhì)是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )
          A．a(chǎn)中含有少量b時，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純a
          B．t℃時，a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于b
          C．當溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃
          D．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某化學興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。
          (1)上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
          (2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。
          (3)上述實驗?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？____請說明理由_____。
          (4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：______。
          

			
          

			
          
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