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        1. 【題目】某實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時,用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程如圖,回答下列相關問題.
          (1)所加試劑①是
          (2)為了安全處理廢液,要先驗證最后得到的無色溶液中溶質的成分,下列所選藥品能達到實驗目的是
          A.Fe2O3
          B.Zn
          C.AgNO3溶液
          D.NaOH溶液.

          【答案】
          (1)NaOH溶液
          (2)ABD
          【解析】(1)由第二步燒杯中液體變?yōu)榧t色可知,①中試劑為堿NaOH溶液,②中為酚酞;加上試劑③后溶液變?yōu)闊o色,證明了堿被消化掉,故可判斷③是稀鹽酸,酸與堿發(fā)生了中和反應;NaOH溶液;(2)反應后的溶液顯中性(NaCl)或酸性(NaCl、HCl),那么可以加入氧化鐵,若氧化鐵溶解,溶液變成黃色,則酸性,否則為中性; 可以加入鋅,若有氣泡產生,則為酸性,否則為中性;
          可以加入氫氧化鈉溶液,若變紅色,則為中性,否則為酸性.
          故填:ABD.
          【考點精析】本題主要考查了中和反應及其應用的相關知識點,需要掌握中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          C. 用加鐵醬油與食醋反應制氫氣 D. 用汽油洗掉白襯衫上的鐵銹

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          (3)為減少污染、治理霧霾,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,相關反應的微觀示意圖如圖所示.該反應生成物的化學計量數(shù)之比是;
          (4)為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒時發(fā)生置換反應,釋放大量的能量,且產物沒有污染,有一定的應用前景.該反應的化學方程式是

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          【題目】化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩。下列事實中,發(fā)生化學變化的是

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          (2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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          B. 節(jié)約用水提高水的使用效益,如用洗過菜的水澆花

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          A.
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          B.
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          D.
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