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        1. 【題目】如圖所示,在電解水的實驗中:

          (1)通電一段時間后,若A試管中收集到了10mL的氣體,則B試管中應(yīng)同時收集到mL的氣體.
          (2)A試管中產(chǎn)生的氣體是 , 由此證明電解水時發(fā)生了變化,該變化的文字(或符號)表達(dá)式為 , 基本反應(yīng)類型是
          (3)已知化學(xué)變化前后元素種類不變,那么由此實驗可得出水是由組成的.

          【答案】
          (1)5
          (2)氫氣;化學(xué);水 氫氣+氧氣(2H2O 2H2↑+O2↑);分解反應(yīng)
          (3)氫元素和氧元素
          【解析】解:(2)水通直流電會分解,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣、氧氣體積比2:1,由圖示可知,A端相連接的試管中的氣體較多是氫氣,B端相連接的試管中的氣體較少是氧氣,若A試管中收集到了10mL的氣體,則B試管中應(yīng)同時收集到5mL的氣體.
          由此證明電解水時發(fā)生了化學(xué)變化,該變化的文字表達(dá)式為:水 氫氣+氧氣;化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;
          該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).(3)已知化學(xué)變化前后元素種類不變,那么由此實驗可得出水是由氫元素和氧元素組成的.答案:(1)5;(2)氫氣;化學(xué);水 氫氣+氧氣(2H2O 2H2↑+O2↑);分解反應(yīng);(3)氫元素和氧元素.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的電解水實驗和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
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          B.洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭,任水流淌
          C.任由水龍頭漏水而不及時修理
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫出所指儀器的名稱:①;③;⑤;
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          (3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是;還可用裝置收集的氧氣原因是
          (4)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷.據(jù)此判斷:實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集后瓶中應(yīng)放(填正或倒).

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          A.分子很小
          B.分子之間有間隔
          C.分子沒有質(zhì)量
          D.分子在不斷地運(yùn)動

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          C

          炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄

          隔絕空氣或氧氣

          D

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          可燃物與燃燒物隔離


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