【題目】化學興趣小組同學，利用木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末（其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉） 回收銅，實驗流程設計如圖所示。
請回答下列問題：
（1）在操作 1、操作 2、操作 3 中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_____，其中玻璃棒的作用是_____。
（2）濾液 1 中加入過量鐵粉所發(fā)生的化學方程式是_____，加入試劑 A 的作用是_____。
（3）按照實驗流程操作回收到的 Cu 不純的原因是_____。
【答案】漏斗； 引流 Fe+CuSO4→FeSO4+Cu、Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑ 除去混合物的鐵粉，提純銅 濾渣 1 中含有木炭粉
【解析】
流程圖混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，加入過量的稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅，濾液1中主要有硫酸銅和過量的硫酸，，加入過量鐵粉把銅置換出來，經過過濾，把銅和鐵的混合物濾出在濾渣2中，可知在濾渣2中加入試劑A把鐵除去，混合濾渣1干燥得到銅。
I.根據流程圖分析可知，三個操作均為過濾，需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃板、漏斗。故在操作 1、操作 2、操作 3 中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗， 其中玻璃棒的作用是引流。故填：漏斗；引流
II.濾液 1 中主要成分有硫酸銅和硫酸，加入過量鐵粉所發(fā)生的化學方程式有兩個，分別是Fe+CuSO4→FeSO4+Cu；Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑，因為濾渣2中還含有少量的鐵單質，要得到銅，必須把鐵除去，故加入試劑 A 的作用是除去混合物的鐵粉，提純銅。故填：Fe+CuSO4→FeSO4+Cu、Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑ ；除去混合物的鐵粉，提純銅
III.有流程圖可知，混合物質中含有少量的碳粉，而加入硫酸之后不會與硫酸反應，也不溶于水，故存在濾渣1中，使得銅單質中混有少量的碳粉；故按照實驗流程操作回收到的 Cu 不純的原因是濾渣 1 中含有木炭粉。故填：濾渣 1 中含有木炭粉
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活與化學有密切的關系，選用適當?shù)幕瘜W式、微粒符號及指出數(shù)字2的意義。
（1）Fe2+___________________； （2）2H__________________；（3）鉛蓄電池中含有的酸是______； （4）標出消毒劑過氧化氫中氧元素的化合價________；（5）堿溶液具有相似化學性質，是因為堿溶液中都有的微粒_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質。
（實驗步驟）
I.將注射器內的液體注入A中的錐形瓶。
II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒吸入A，片刻后回流停止。
III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。
同學們對相關問題分組展開如下探究。
探究環(huán)節(jié) | 甲組的探究 | 乙組的探究 |
[提出問題] | A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質是什么? | C中溶液為什么變成無色? |
[做出猜想] | 猜想一:Na2CO3 猜想二:Na2CO3和NaOH | 猜想一:實驗過程中酚酞變質了 猜想二:溶液中的NaOH反應完了 |
[實驗驗證] | 小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到______，證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認為小麗的方案不合理,理由是_______。 | (1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液.溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。 (2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH___7,證明猜想二成立。 |
（反思交流）(1)甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應；A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應的化學方程式_________。
(2)[實驗步驟]中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應。
（拓展遷移）對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗_____的方法來證明反應發(fā)生了。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知標準狀況下，氮氣的密度為1.25g/L。氮化硅（化學式為Si3N4）是一種新型陶瓷材料，可用氣相沉積法制得，反應原理為：3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl。現(xiàn)需要制取14g氮化硅，求：
（1）請根據化學方程計算需要消耗氮氣的質量。
（2）若這些氮氣全部來自空氣，則需要消耗空氣的體積約多少升（精確到0.1L）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A. 2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑B. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4
C. 3Fe+2O2→Fe3O4D. H2O
H2↑+O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A．甲的溶解度是102.5g
B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C．20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g
D．將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。（提示：相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應時：
（1）產生的二氧化碳的質量是 克。
（2）此時所得到的溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結果保留到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。（提示：相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應時：
（1）產生的二氧化碳的質量是 克。
（2）此時所得到的溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結果保留到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產和生活中有許多重要的用途。
（學生實驗）化學課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質，將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣泡逸出，寫出該反應的化學方程式：_______。同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗。
（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
（猜想與假設）反應后溶液中溶質的組成成分可能有哪些？
猜想一：硫酸鈉；猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉；猜想三：硫酸鈉、硫酸。
（實驗探究）同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據結論完成下表。
實驗 方案 | A | B | C | D |
實驗 操作 |
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| |
實驗 現(xiàn)象 | ________ | 產生白色沉淀 | 試紙變色，對照標準比色卡，pH______7 | |
實驗 結論 | 猜想二 不正確 | 猜想三 正確 | 猜想三正確 | 猜想三 正確 |
（得出結論）猜想三正確。
（評價反思）（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤操作是______________。
（2）有同學對實驗方案B的結論提出了質疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由：_______________。
（總結提高）依據所給實驗用品，請你設計方案D（實驗操作、實驗現(xiàn)象）確認猜想三是正確的：_______________。
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