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          【題目】單晶硅是信息技術和新能源開發(fā)的基礎材料。硅元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )
          A. 硅原子的質(zhì)子數(shù)為14 B. 硅元素為非金屬元素
          C. 硅元素的原子質(zhì)量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、硅原子的質(zhì)子數(shù)為14，原子質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故A正確；B、硅元素為非金屬元素，故B正確；C、硅元素的原子相對質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量沒有單位，故C錯誤；D、硅元素位于元素周期表中第三周期，硅原子核外三個電子層，屬于第三周期，故D正確。
          點睛∶相對原子質(zhì)量沒有單位。元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置漏氣的是( )
          A. 用手緊捂試管外壁，導氣管口有氣泡產(chǎn)生
          B. 彈簧夾夾緊乳膠管后，再向長頸漏斗中加水，有穩(wěn)定的液面差
          C. 彈簧夾夾緊后，上下移動左側玻璃管，兩邊液面始終向平
          D. 夾緊彈簧夾用手緊捂燒瓶外壁，中間的導管內(nèi)有水柱產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關化學反應與反應時間對應的圖形不正確的是（　�。�
          A.鎂條點燃生成氧化鎂的質(zhì)量
          B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質(zhì)量
          C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應
          D.過氧化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳（乙）稍微加熱生成氧氣質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學符號填寫或說出符號中數(shù)字的含義：
          （1）2個氫原子________
          （2）5個五氧化二磷分子________
          （3）兩個硫酸根離子________
          （4）2 Fe2+中的前“2”的含義是__，后“2”的意義是________
          （5）2H2O:前“2”的含義是________，后“2”的含義是________
          （6）氧化鋁中鋁元素顯正三價________
          （7）某氣體可以用來做防腐劑也可以用來填充燈泡，保持它的化學性質(zhì)的最小微粒是________
          （8）密度最小質(zhì)量最輕的氣體________
          （9）氫氧化鈣的化學式________
          （10）氬氣________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（ ）
          A. C+O2CO2
          B. 2CO+O22CO2
          C. 2H2+O22H2O
          D. CH4+2O22H2O+CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。
          實驗一：區(qū)分硬水和軟水。
          本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制 _______相同。
          實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。
          將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結論是________。
          實驗三：探究氧氣的性質(zhì)。
          裝了氧氣的集氣瓶甲和乙，如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺，上述實驗證明氧氣具有的性質(zhì)是： (1)_________；(2)_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
          （1）圖甲為電解水的實驗裝置，該反應的文字表達式是__________，當電源接通一段時間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為1∶2，則a管連接的是電源的_______極。
          （2）小卵石和石英砂的作用是__________。
          （3）可用__________來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。
          （4）圖丙為電解水時水分子分解過程示意圖，你能從中得出什么結論或規(guī)律：_____________。（寫出一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是電解水的裝置。
          ①寫出電解水的化學反應方程式_________________。
          ②試管D中收集的氣體是_____，A是電源的_____極。
          ③該實驗前通常在水中加入氫氧化鈉溶液，目的是______。
          ④理論上生成氣體的體積比V（C）∶V（D）＝________。
          ⑤原子是化學變化中的最小微粒，若a→c→b可表示一種化合反應，那表示分解反應的順序應該是_________。
          ⑥實際操作中，C、D體積比通常小于1：2，原因是______（任寫其一）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明要用50g質(zhì)量分數(shù)為12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。如圖是配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖，請回答如下問題
          (1)若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉____g，量取水時應選擇___(填10mL、25mL、50mL、100mL)的量筒
          (2)指出圖中的一處操作錯誤：____
          (3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：____
          (4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存的原因是___
          (5)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上___
          (6)圖②中玻璃棒的作用是____
          (7)稱量氫氧化鈉質(zhì)量完畢放回砝碼時，小明同學發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟都正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
          

			
          

			
          
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