【題目】化學是一門實驗科學，下列實驗操作或記錄的數(shù)據(jù)，正確的是
A. 用托盤天平稱得一塊橡皮的質(zhì)量是23.43 g
B. 用100mL量筒量取4.6mL水
C. 為了節(jié)約藥品，取藥品時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶
D. 實驗室制取O２、H２、CO２等氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再向容器中裝藥品
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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：
（1）一實驗中儀器a的名稱是__________，玻璃棒在這個實驗中的作用是_________，有同學發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是________。（寫出一條即可）
（2）二實驗中開始時先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________________。
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【題目】活動探究二：化學實驗是化學學習的重要手段．來，我們走進一些實驗天地！
實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱：_____。
(2)若選擇A和C的裝置組合制取并收集氧氣，王超說該裝置有明顯的錯誤，你認為錯誤之處是_______________。用改進后的該裝置實驗，證明氧氣已收集滿的操作是_________。寫出一個用改進后的該裝置制取氧氣的化學反應(yīng)的文字表達式：________________。
(3)陳思思用C收集的氧氣進行實驗，她先向集氣瓶內(nèi)加入少量水如圖F，再把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進集氣瓶中，沒有觀察到明亮的藍紫色火焰，你認為實驗失敗的原因是_____．
(4)李冰在實驗室進行鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，實驗失敗。
請分析實驗失敗的一個原因_________________
(5)乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫氧炔焰來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是________；若某氣體只能采用排水法收集，則該氣體所具有的性質(zhì)是____________(寫一條)。
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【題目】農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃．這時需施用的化肥是（ ）
A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca（H2PO4）2
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【題目】(1)生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
①目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為________、________、可吸入顆粒和臭氧二氧化碳自身并不形成污染，過多會形成效應(yīng)。
②人呼出的氣體中增多的成分為、__________，減少的成分為_______________；
(2)做化學實驗時出現(xiàn)了下列異常情況，請你給出可能的原因：
①做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，盛氧氣的集氣瓶底炸裂。_________________
②用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變紅了。_______________
③加熱氯酸鉀和二氧化錳時，試管破裂。________________
(3)下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。
①儀器C的名稱叫__________；熄滅時應(yīng)用。
②在讀取E中液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處，使用E時，應(yīng)______與配套使用，如量取8毫升液體，應(yīng)選用____________(10、50、100)毫升規(guī)格的量筒。
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【題目】為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗：
Ⅰ.驗證水的組成元素
步驟一：向長頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和
管b。關(guān)閉活塞，接通電源。一段時間后關(guān)閉電源。
步驟二：檢驗管中氣體。
(1)Na2SO4在水中能解離出自由的離子，增強了水的導(dǎo)電性。
(2)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到________________，則證明氣體為H2；若觀察到_____，則證明氣體為O2。
(3)某同學提出實驗后還需檢驗Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化。其原因是___。
(4)若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，需要測定_________。
Ⅱ結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．
(1)圖中a儀器的名稱：a______________________．
(2)用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式__________ ,若用B裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為___________．
(3) 用鋅粒和稀硫酸為原料并選用裝置C制取氫氣，在反應(yīng)過程中，關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞，過一會兒反應(yīng)就會停止，其原因是_________________；
(4) 水電解也能得到氧氣，為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣___________．
Ⅲ氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水．水溶液呈堿性．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學設(shè)計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究．
(1)裝置I中的現(xiàn)象是_______。
(2)裝置H的作用是_______。
(3)根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為______。(填“K”、“L”或“M”)
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【題目】填空題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
3 | 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
（1）查出碳的相對原子質(zhì)量： ，畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ．
（2）11號元素和16號元素形成化合物的化學式為__________________
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號）
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同
C．相對原子質(zhì)量不同 D．電子數(shù)不同
（4）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期．近日，俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素，則此元素的核電荷數(shù)為 ．
（5）周期表中每一個橫行叫做一個周期，第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為
和
，它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化：
根據(jù)以上信息，可以得到的結(jié)論是 ______________．
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【題目】某有機物與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該有機物一定含有的元素是（ ）
A．C、O B．H、O C．C、H D．C、H、O
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【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的______；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與______接觸而生銹．
(2)某興趣小組的同學從實驗室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和一些鹽類物質(zhì)，設(shè)計了如下實驗方案(部分產(chǎn)物省略)．請結(jié)合實際方案回答：
操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________(寫1個)，A～F中含鐵元素的有(填序號)_________．
(3)某鋼鐵廠每天需消耗980t含Fe2O3 80%的赤鐵礦，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98% 的生鐵的質(zhì)量是_____________t．
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