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          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)所用的儀器，將以下實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上。
          （1）用作大量液體間的反應(yīng)容器，常用____________；
          （2）用排水法收集氣體時(shí)，常用___________、____________；
          （3）用量筒量取8ml液體時(shí)，常用___________、____________；
          （4）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，常用_____________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】燒杯水槽、集氣瓶量筒、膠頭滴管試管
          【解析】
          (1)用作較大量試劑的反應(yīng)容器是燒杯；
          (2)用排水法收集氣體時(shí)，需要用水槽和集氣瓶；
          (3)量取8.0mL液體，應(yīng)選用與8.0毫升相近的量程，則應(yīng)選10毫升量程的量筒，量取液體的最后不足的要用膠頭滴管添加；
          (4)少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用試管。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物，為了測(cè)定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行如下測(cè)定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

          請(qǐng)計(jì)算：
          （1）混合物樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          （2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀（KClO3）樣品的純度，取一定量該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g，依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表
           (樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)：有關(guān)方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑）
          加熱時(shí)間
          T1
          T2
          T3
          T4
          剩余固體質(zhì)量/g
          4.24
          4.16
          4.08
          4.08
          （1）氯酸鉀中鉀、氯、氧元素的質(zhì)量比為______；
          （2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為______； 
          （3）計(jì)算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖. 請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
          （1）氧元素的原子序數(shù)為________，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________.
          （2）B粒子屬于_________（填“原子”“陰離子”“陽(yáng)離子”）；若D為原子，X=_______.
          （3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________（填序號(hào)）
          （4）磷在氧氣中燃燒的表達(dá)式_____________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大理石是常見(jiàn)的建筑材料，其主要成分為碳酸鈣，它高溫分解生成的二氧化碳，通過(guò)光合作用可轉(zhuǎn)化為葡萄糖，（葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6）
          （1）寫(xiě)出碳酸鈣的化學(xué)式____________
          （2）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是____________
          （3）二氧化碳中兩種元素的質(zhì)量比是____________
          （4）90克葡萄糖中所含氫元素質(zhì)量是多少_______？（寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的過(guò)程：
          【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。
          【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是_____________，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_______ _____。
          【實(shí)驗(yàn)記錄】
          【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_________________________。
          【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____ _____是否改變。
          【實(shí)驗(yàn)拓展】H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究：
          探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
          實(shí)驗(yàn)步驟
          現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          取一支試管加入3mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
          緩慢有少量氣泡冒出
          另取一支試管加入3mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
          迅速有大量氣泡冒出
          請(qǐng)你設(shè)計(jì)：
          實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液
          探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
          實(shí)驗(yàn)步驟
          現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合圖示，回答問(wèn)題。
          （1）儀器a的名稱是____________；
          （2）小組同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________（選填序號(hào)），你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)____________，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________，若用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________；
          （3）若使用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________，若使用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________；
          （4）若使用裝置F收集氧氣，操作如下，其正確順序?yàn)?/span>____________；
          a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
          b.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上
          c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)
          （5）小明通過(guò)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常使用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)制氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置為____________（選填序號(hào)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述．其內(nèi)容全部正確的一組是（ ）
          ．安全常識(shí)
          安裝燃?xì)鉄崴鳌ㄒ溆袩煹?/span>
          預(yù)防煤氣中毒———–室內(nèi)放一盆水
          劣質(zhì)裝飾材料—甲醛等超標(biāo)致室內(nèi)污染
          ．環(huán)保常識(shí)
          減少汽車(chē)尾氣污染——使用乙醇汽油
          深埋丟棄廢舊電池——造成水土污染
          大理石雕塑被腐蝕——溫室效應(yīng)所致
          ．健康常識(shí)
          食用水果蔬菜———–可補(bǔ)充維生素
          食用“加鐵醬油”———可預(yù)防貧血
          食用加碘鹽———可預(yù)防甲狀腺腫大
          ．生產(chǎn)常識(shí)
          氮?dú)狻?可做焊接金屬的保護(hù)氣
          可作復(fù)合肥料
          油罐車(chē)尾鐵鏈——–防靜電引燃油料
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短探究影響過(guò)氧化氫（H2O2）分解速率的因素
          （1）檢查此裝置氣密性的方法是:________________。
          （2）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。
           實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
          溫度
          催化劑
          濃度
          甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ
          探究濃度對(duì)H2O2分解速率的影響
          25℃
          二氧化錳0.2g
          _____2%H2O2溶液
          甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ
          _____
          二氧化錳0.2g
          10mL 5%H2O2溶液
          （3）甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
          ①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率 ___________ ;
          ②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2在________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。
          

			
          

			
          
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