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          圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示化合物的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含一種分子的物質(zhì)為純凈物，含有多種分子的物質(zhì)為混合物；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．
          解答：解：A、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；且該分子是由同種原子構(gòu)成的，圖所示物質(zhì)為單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；且該分子是由同種原子構(gòu)成的，圖所示物質(zhì)為單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          C、圖中四個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由同種原子構(gòu)成，均為單質(zhì)的分子；該圖所示物質(zhì)為兩種不同的單質(zhì)組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          D、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；該分子由兩種不同的原子構(gòu)成，圖所示物質(zhì)為化合物；故選項(xiàng)正確．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了對單質(zhì)與化合物、混合物的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)及其分類是正確解答此類題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、圖中A、B兩圖分別表示用試管溶解物質(zhì)和洗滌試管的兩個(gè)過程，請問A的
          操作是
          溶解物質(zhì)；
          ；B的操作是
          洗滌試管
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，相互之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）．
          （1）若A是一種氣體單質(zhì)，D是溫室氣體．
          ①D的化學(xué)式是
           
          ；
          ②C→D的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （2）若A是一種堿，B被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．
          ①B的化學(xué)式是
           
          ；②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （3）若A是一種酸．下列說法中，正確的是
           
          （填序號(hào)）．
          ①B、D可能都是單質(zhì)     ②B、C可能都是鹽    ③A、D也可能發(fā)生反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、如圖是表示物質(zhì)粒子的示意圖，圖中“．”和“?”分別表示  兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．
          （1）冶煉技術(shù)在中國有著悠久的歷史．如圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限：

          ①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)？
          ①ce
          ①ce

          a．地殼中金屬元素的含量         b．金屬的導(dǎo)電性            c．金屬的活動(dòng)性
          d．金屬的延展性                e．金屬冶煉的難易程度
          ②常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是
          常溫下鋁易和空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜
          常溫下鋁易和空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜
          ；
          ③我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（主要成分為Cu2O）和木炭粉混合加熱至800℃左右，即可得到金光閃閃與黃金外觀相似的“藥金”．
          a．用上述方法不能制得黃金是因?yàn)?!--BA-->
          所有反應(yīng)物中均不含有金元素
          所有反應(yīng)物中均不含有金元素
          ；
          b．藥金的主要成分是
          Cu和Zn
          Cu和Zn
          ；
          （2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來巨大的損失．
          ①鐵在地殼中的含量居所有金屬元素的第
          2
          2
          位；
          ②鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
          氧氣和水
          氧氣和水
           等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．
          ③據(jù)報(bào)道，全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)7000億美元，我國因金屬腐蝕造成 的損失占國民生產(chǎn)總值（GNP）的4%．
          請你根據(jù)不同原理，提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施：
          a．
          刷油漆
          刷油漆
          ；
          b．
          涂油
          涂油
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的．
          精英家教網(wǎng)
          （1）如圖1中是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，圖2中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
          請同答：
          ①%2鈣元素的原子序數(shù)為
           
          ，硒元素的相對原子質(zhì)量為
           
          ．
          ②B所表示的粒子符號(hào)為
           
          ．
          ③A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是
           
          （填序號(hào)，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是
           
          ．
          ④從A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：能燃燒的氣體
           
          （填化學(xué)式）；常溫下為有刺激性氣味的氣體
           
          （填化學(xué)式）．
          （2）如圖3中不同的“小球”代表不同的原子．
          ①%2若某反應(yīng)前后的微粒狀況可用圖B和圖C來表示，則兩圖中質(zhì)量關(guān)系為：
          圖B中的物質(zhì)質(zhì)量
           
          圖C中的物質(zhì)質(zhì)量（填“＞”、“﹦”或“＜”）．
          ②圖D可表示5個(gè)
           
          （填“分子”或“原子”）．
          ③五幅圖中，能表示混合物的是
           
          （填字母代號(hào)）．
          （3）溧水無想山將發(fā)展特色是“打造主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的負(fù)氧離子庫”．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（如O22-），O22-與O2不相同的是
           
          ．
          A．質(zhì)子數(shù)       B．電子數(shù)    C．含氧原子個(gè)數(shù)       D．相對原子質(zhì)量之和．
          

			
          

			
          
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