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        1. 【題目】某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥、純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品(二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應:)。請回答相關問題:

          1)儀器①的名稱是_____。

          2)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,A裝置的優(yōu)點是_____

          3)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是_____(用化學方程式表示)。

          4)用濃鹽酸與大理石反應產(chǎn)生的二氧化碳混有的氣體_____。(用化學式表示)

          5)兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口先后順序應為_____。

          A a-b-c-d B c-d-b-a C c-d-a-b D b-a-d-c

          【答案】長頸漏斗 控制反應的發(fā)生與停止 H2O、HCl C

          【解析】

          1)儀器①的名稱是長頸漏斗。

          2)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,A裝置制氣體時,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應后關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。A裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止。

          3)實驗室制取二氧化碳氣體,用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為

          4)濃鹽酸易揮發(fā),用濃鹽酸與大理石反應產(chǎn)生的二氧化碳混有的氣體有水蒸氣和氯化氫氣體,化學式分別為H2O、HCl。

          5)兩個凈化裝置相連接時,應先除去氯化氫,再干燥氣體,其儀器接口先后順序應為c-d-a-b;

          故填:C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如表:

          溫度/℃

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          溶解度/g

          NaCl

          35.7

          35.8

          36.0

          36.3

          36.6

          37.0

          37.3

          KNO3

          13.3

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          85.5

          110

          下列說法正確的是

          A. 10 ℃時,將40 g NaCl固體加入l00 g水中,可得到l40 g NaCl溶液

          B. 40 ℃ KNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

          C. 將30 ℃的KNO3飽和溶液升溫至60 ℃,會變成不飽和溶液

          D. 20 ℃時,NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能,請根據(jù)下列裝置回答問題:

          1)寫出標號儀器的名稱:_______。

          2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為:_______,若收集少量的氧氣用于氧氣性質(zhì)的實驗探究,應選用的收集裝置是______(填字母);加熱時酒精燈內(nèi)的液體燃燒的反應方程式:______。

          3)實驗室用B裝置制取二氧化碳的反應化學方程式:_______。檢驗生成的二氧化碳時,將氣體通入F裝置中所發(fā)生反應的化學方程式:________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學設計了如圖所示的實驗:

          回答下列問題:

          (1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應的化學方程式為

          (2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn) 。

          (3)實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應的化學方程式為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學小組在實驗室里設計了如圖實驗裝置,進行二氧化碳的制取、收集和性質(zhì)的探究,根據(jù)題目要求回答下列問題:

          1)儀器a的名稱是_____。實驗裝置裝備完畢,加入藥品前先要進行的操作是_____。

          2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為_____,裝置D中觀察到蠟燭_____(填上層下層)先熄滅,因此,二氧化碳可用于滅火。

          3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從_____(填“c“d)通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2019222日厄瓜多爾發(fā)生7.5級地震,震源深度132.4千米。在抗震救災中,可使用“84”消毒液(NaClO溶液)的稀溶液進行消毒,制取NaClO的化學方程式為:。

          1X的化學式為___________NaClO中氯元素化合價為__________。

          2)地震后,水源將受到嚴重污染。為防止疫病傳染,需對河水凈化后方可飲用,凈化水常采用的措施為:①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,以下措施排列先后順序正確的是_________(填字母序號)。

          A③①②④ B④③②① C③①④②

          3)為了保證飲用水的安全,生活用水需進行多次消毒。如使用漂白粉作為消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應生碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請寫出該反應的化學方程式___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學設計了如圖所示的裝置,用于制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進行探究,按要求回答問題。

          1)寫出儀器甲的名稱_____

          2B裝置用于制取CO2,反應的化學方程式為_____。欲及時停止反應,應采取的操作是_____,待反應完全停止后,容器中的液面位置為_____(填“a”“b”或“c”)。

          3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要將裝置B與裝置_____(填寫字母)相連接再收集。

          4)往C試管中通入CO2,當出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉化為沉淀。

          5)加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2,其化學方程式是:,某同學采用該方法制取CO2,選擇A作為發(fā)生裝置,他的理由_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學相關概念在邏輯上可能有如圖所示的關系,例如:純凈物與混合物屬于并列關系。那么下列說法中正確的是( 。

          A.化合物與氧化物屬于包含關系B.化合反應與分解反應屬于交叉關系

          C.氧化物與單質(zhì)屬于包含關系D.氧化反應與化合反應屬于并列關系

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為b元素的原子結構示意圖和其在元素周期表中的位置,下列說法正確的是

          A.x的值為8

          B.b. c原子的化學性質(zhì)相似

          C.a. b元素在同一族

          D.b原子容易得到一個電子可形成離子F1-

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