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        1. 梧州市中考理化實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),小銘同學(xué)抽到的題目是《氧氣的制取》.實(shí)驗(yàn)臺(tái)前有如下儀器和藥品:

          ①指出下列編號(hào)的儀器名稱:a________; b________;c________.
          ②實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,裝配裝置時(shí)還需用到另外的一種用品是________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

          鐵架臺(tái)    試管    酒精燈    棉花    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          分析:①熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱及用途;
          ②結(jié)合實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析所用到的儀器,并寫出反應(yīng)的方程式.
          解答:①a是鐵架臺(tái);b是試管;c是酒精燈;
          ②在制氣裝置中應(yīng)該用試管盛放固體加熱,用鐵架臺(tái)作為支撐裝置,還要有加熱裝置;集氣瓶收集氣體裝置,玻璃片是在收集滿氧氣后蓋集氣瓶口的,單孔橡皮塞是導(dǎo)氣的,該實(shí)驗(yàn)是用排水法收集氧氣,另外加熱高錳酸鉀時(shí),高錳酸鉀小顆粒會(huì)被制出的氧氣流吹進(jìn)導(dǎo)管,應(yīng)加棉花,故還需用到另外的一種用品是棉花;
          加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)條件是加熱,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
          故答案為:①鐵架臺(tái);試管;酒精燈;
          ②棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
          點(diǎn)評(píng):本題考查氧氣的制取,以及與之相關(guān)的儀器選擇,需要同學(xué)們熟悉制取氧氣的儀器、藥品和注意事項(xiàng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al、Cu的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液的下列四種說(shuō)法中,正確的是


          1. A.
            向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
          2. B.
            向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生
          3. C.
            濾渣中一定含有Ag,可能含有銅
          4. D.
            濾液中一定含有Cu( NO32,一定不含AgNO3,不一定含有Al(NO33

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中,正確的是  


          1. A.
            20°C時(shí),a物質(zhì)的溶解度是5
          2. B.
            在20℃時(shí),a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
          3. C.
            a、b的溶解度均隨溫度升高而減小
          4. D.
            將b的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以通過(guò)降溫實(shí)現(xiàn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          試用“分子”、“原子”或“元素”回答:
          (1)酒精易揮發(fā),這表明酒精______在作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng),由液態(tài)變成氣態(tài),表明酒精______間的距離變大了.
          (2)氧______保持著氧氣的化學(xué)性質(zhì).鐵______保持鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
          (3)下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.

          據(jù)圖比較分析,化學(xué)反應(yīng)前后______的種類和數(shù)目不變,______的種類改變.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          在化學(xué)課上,老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見老師用滴管向棉花滴1滴~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái),其訣竅就是:將一小塊金屬鉀藏在棉花中.已知鉀能與水反應(yīng),則該反應(yīng)必定是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù):他將一小塊金屬鈉也藏在了棉花中,為了使反應(yīng)迅速,他將一吸管的水?dāng)D向棉花,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái).小明魔術(shù)失敗的最可能原因是________.
          物質(zhì)燃燒除了滿足上述條件外,還需要滿足其他條件.小明設(shè)計(jì)的如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)必須全做才能證明物質(zhì)燃燒需要滿足的其他條件嗎?________(填“是”或“不是”).說(shuō)出你判斷的理由.________.
          實(shí)驗(yàn)一:用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙?jiān)诨鹕蠠,只有紙燃燒?br/>實(shí)驗(yàn)二:燃著的小木條分別插入如右圖所示的集氣瓶中
          (左瓶是空氣,右瓶是氧氣己耗盡的空氣).
          發(fā)現(xiàn)小木條插入右瓶中馬上熄滅,插入左瓶中的過(guò)了一段時(shí)間才熄滅:

          實(shí)驗(yàn)三:將在空氣中點(diǎn)燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中,發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


          1. A.
            圖1所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
          2. B.
            圖2是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖
          3. C.
            從圖3中可以看出這種元素是金屬元素
          4. D.
            該元素在化合物中通常顯-2價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是


          1. A.

            檢查裝置氣密性
          2. B.

            塞緊橡皮塞
          3. C.

            滴管用后不洗滌直接插回原瓶
          4. D.

            傾倒液體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          固體藥品存放在________中,澄清的石灰水盛放在________中保存.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          我市干旱導(dǎo)致農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育不良,合理施用磷肥可提高其抗旱能力.下列化肥中屬于磷肥的是


          1. A.
            Ca(H2PO42
          2. B.
            K2CO3
          3. C.
            NH4HCO3
          4. D.
            CO(NH22

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