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        1. 精英家教網(wǎng)某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
          步驟1:用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
          步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的
          15
          左右.
          步驟3:往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平;點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升.
          (1)步驟2的目的是
           
          .寫(xiě)出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
           
          ;
          (2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓
           
          (選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:①鎂與氧氣反應(yīng):
           
          ;②鎂與氮?dú)夥磻?yīng):
           
          分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾朗球?yàn)證氮?dú)饪梢院玩V反應(yīng)的,所以要排除氧氣干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此可以完成該題的解答并寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
          (2)廣口瓶中的水位上升,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,可以據(jù)此答題;
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以寫(xiě)出化學(xué)方程式.
          解答:解:(1)氧氣可以和鎂反應(yīng),所以要能夠準(zhǔn)確的判斷出鎂確實(shí)與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng),必須先排除氧氣的干擾;磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷,反應(yīng)的方程式為:4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5;
          (2)廣口瓶中的水位上升,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,由于氧氣已被消耗掉,所以同時(shí)也說(shuō)明了鎂和氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng);
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷鎂在空氣中可以和氧氣及氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng),所以可以寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO;3Mg+N2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Mg3N2
          故答案為:(1)除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5;
          (2)小于;
          (3)2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO;3Mg+N2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Mg3N2
          點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題的考查,可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合磷燃燒,鎂的燃燒等相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論,難度不大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?嘉興)氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
           為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):
          假設(shè)一:紅色固體只有Cu
          假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
          假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
          請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則假設(shè)
          成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三?
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)
          (2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?
          Cu和Cu2O
          Cu和Cu2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,可在氮?dú)庵腥紵傻V,于是設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
          步驟1:用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置.另準(zhǔn)備一個(gè)有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
          步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞.待充分冷卻,觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占原瓶?jī)?nèi)水面上方空間的1/5左右.
          步驟3:往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平.點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量.待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升.
          (1)步驟2的目的是
          除去廣口瓶中空氣中的氧氣
          除去廣口瓶中空氣中的氧氣

          (2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
          (3)拓展應(yīng)用
          ①通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知,
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),若使用鎂條,則測(cè)得結(jié)果
          偏大
          偏大
          (填“偏大”或“偏小”);
          ②由此實(shí)驗(yàn)可知,選取代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的可燃物應(yīng)具有的性質(zhì)為
          只能與空氣中的氧氣反應(yīng)
          只能與空氣中的氧氣反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興、舟山卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

          氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):

          假設(shè)一:紅色固體只有Cu

          假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O

          假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O

          請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則假設(shè)     成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三?          (選填“能”或“不能”)

          (2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?              

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:

          Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
           為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):
          假設(shè)一:紅色固體只有Cu
          假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
          假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
          請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則假設(shè)______成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三?______(選填“能”或“不能”)
          (2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:嘉興 題型:問(wèn)答題

          氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
           為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):
          假設(shè)一:紅色固體只有Cu
          假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
          假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
          請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則假設(shè)______成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三?______(選填“能”或“不能”)
          (2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?______.

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