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          【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是
          A、②⑦③⑧①④⑥⑤   B、⑦②③⑧①④⑤⑥
          C、⑤⑦⑧③②①④⑥   D、⑦③①⑧②④⑥⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的操作步驟是：連接儀器；檢查裝置的氣密性；裝藥品，把試管固定在鐵架臺上；點(diǎn)燃酒精燈；用排水集氣法收集；把導(dǎo)氣管撤離水面；熄滅酒精燈。故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體。

          A B C D E F
          （1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱 ， 標(biāo)有③的儀器 
          （2）若用高錳酸鉀制氧氣，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。所選的發(fā)生裝置為 ，并在試管口放了 ，作用是 ；你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置 ；若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請寫出可能的原因： 。
          （3）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)，在該反應(yīng)中二氧化錳是 。
          實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣，應(yīng)選用 和 或 裝置。若用D裝置來收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。
          （4）若用分解過氧化氫溶液制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻沒有看到火星四射的現(xiàn)象。請你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因 。（寫一條）
          陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，終于獲得了成功。請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。
          （5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇 和 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
          【猜想】：
          Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
          Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
          Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____________________。
          【實(shí)驗(yàn)】
          用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          （1）填寫下表：
          步驟③現(xiàn)象
          步驟⑥結(jié)果
          步驟⑦現(xiàn)象
          結(jié)論
          溶液中有氣泡放出，
          帶火星的木條復(fù)燃。
          ______________
          ______________
          ______________
          ______________
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。
          （2）步驟①的目的是____________________________。
          （3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為____________。
          （4）同學(xué)通過查閱資料得知，過氧化氫在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱過氧化氫也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是_____________________，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
          A．1個(gè)鎂離子：Mg+2   B．2個(gè)氮分子：2N2
          C．4個(gè)氫原子：2H2  D．氧化鐵：Fe3O4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價(jià)為-1）是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是
          A. 含2個(gè)氫分子 B. 硼元素的化合價(jià)為+3
          C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】X、Y、Z為三種金屬，已知①Y與稀硫酸不反應(yīng)②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z ③X+H2SO4=XSO4+H2↑，則三種金屬的活動性順序是
          A．Y Z X B．Y X Z C．X Y Z D．X Z Y
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們經(jīng)常食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖（C12H22O11）。下列關(guān)于蔗糖的說法錯(cuò)誤的是
          A．蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
          B．蔗糖分子中含有11個(gè)水分子
          C．蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8
          D．一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題：
          （1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①   ，②   ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   ，收集裝置是  (選填D、E或F)，請寫出用G裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法   ；
          （3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置需要改進(jìn)的是   ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為   。若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內(nèi)先   ，氣體由導(dǎo)管   (填“a”或“b”)通入，并需要在集氣瓶的另一側(cè)補(bǔ)充的一種玻璃儀器是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是
          A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛
          C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案