有A、B、C、D四種物質(zhì)，如下圖所示，A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生，D與AgNO3溶液反應(yīng)，可產(chǎn)生不溶于稀鹽酸的白色沉淀。
（1）請根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A ； D ；
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng) 。
C溶液中通入CO2，溶液變渾濁 。
（1）CaCO3、2HCl
（2）CaO+H2O==Ca(OH)2；Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
解析試題分析：根據(jù)“在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁”，那么C是氫氧化鈣溶液，生成的沉淀A是碳酸鈣；D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生，那么D是稀鹽酸；稀鹽酸能與AgNO3溶液反應(yīng)，生成不溶于酸的氯化銀沉淀；根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，A在高溫的條件下會生成B，A是碳酸鈣，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，由于C能與鹽酸反應(yīng)，那么C是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣，那么B是氧化鈣。
考點：物質(zhì)的推斷
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（6分）已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石 [ 主要成分為Cu2(OH)2CO3 ]為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。（注：不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng)，部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去）
請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B ；C ；D 。
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（5分）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題。（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）
（1）E的名稱是 ，H的化學(xué)式是 ；
（2）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：① 、② ；
（3）上圖中涉及到 基本反應(yīng)類型。
A．一種 B．二種 C．三種 D．四種
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（6分）下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì)，丙為固態(tài)單質(zhì)；A、B、C均為氧化物， 常溫下B為液態(tài)�；衔顳的水溶液呈淺綠色。
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A 、X ；
（2）指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用： （舉一例說明）；
（3）將A、C兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為 （填名稱）；
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：④ 。
⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
某氣體可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氫氣的混合物，將其依次進行以下操作：
（1）通過固體氫氧化鈉，氣體體積變��；
（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變?yōu)榧t色；
（3）通過無水硫酸銅粉末，粉末變?yōu)樗{(lán)色；
（4）通過紫色石蕊試液，試液變?yōu)榧t色。由此分析推斷原混合氣體中，一定含有 ；可能含有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（6分）有關(guān)物質(zhì)存在圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
已知X為紅色的金屬單質(zhì)、Y為氣態(tài)單質(zhì)；
A、B、D、E為常見的氧化物，C是一種不含
金屬元素的鹽，H可用新制Cu(OH)2加以檢驗。
（部分反應(yīng)的條件及生成物略去）
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：G 、F 。
（2）大氣中D含量過高會危害環(huán)境，請?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施
。
（3）反應(yīng)④的方程式為： ；關(guān)于④的說法不正確的是 （填字母編號）。.
A．可實現(xiàn)無機物轉(zhuǎn)化為有機物 B．能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
C．可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp; D．可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定
（4）一定條件下，D、F按分子數(shù)1∶2可合成CO（NH2）2，反應(yīng)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（6分）已知A．B．C．D．是初中化學(xué)常見的物質(zhì),并且它們分別是由C、H、O三種元素中的一種或兩種或三種元素組成的，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A為單質(zhì)，被看作是理想的“綠色能源”，B為氧化物，在常溫下是一種無色液體，D可用于滅火。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）
A → B ← C → D
請回答下列問題：
（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象： ，放出大量的熱。
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式： ，其基本反應(yīng)類型為 。
（3）若C是有機物，其化學(xué)式為 。
（4）若C是無機物，C的名稱是 。寫出C→B的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。
【提出問題】 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。
【設(shè)計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是 ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯� 。
【實驗驗證并得出結(jié)論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理 （填“①”或“②”）。
請設(shè)計一個實驗，驗證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）。
| 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
除去下表中各物質(zhì)（A、C為溶液）中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法正確的是
| 編號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試 劑 | 除雜操作方法 |
| A | NaCl | CaCl2 | 過量Na2CO3溶液 | 過濾 |
| B | KNO3 | NaCl | H2O | 冷卻熱飽和溶液，過濾 |
| C | FeSO4 | CuSO4 | 過量鋅粉 | 過濾 |
| D | CO2 | CO | / | 點燃 |
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