【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。
（1）上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。
反應(yīng)物和反應(yīng)條件 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置（填字母） | 收集裝置（填字母） |
H2O2溶液和MnO2固體,常溫 | ______ | A或B | 或E |
亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸,常溫 | SO2 | ______ | E |
甲酸（ HCOOH）和濃硫酸,加熱 | CO | ______ | D |
（2）用A裝置制取O2時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→____→ _____ （填字母序號）。
（3）用E裝置收集SO2時,氣體應(yīng)由（填“a”或“b”）________端進入。
【答案】O2 A或B C 2H2O2
2H2O+O2↑ H E a
【解析】
（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，用來在實驗室中制取氧氣，故填O2；
亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸在常溫反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫，應(yīng)選用固液常溫發(fā)生裝置，故填A或B；
甲酸（ HCOOH）和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成一氧化碳，是液體在加熱條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇液體受熱發(fā)生裝置，故填C。
（2）用A裝置制取O2的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑；
要得到干燥的O2，要先將氧氣干燥，再選擇向上排空氣法收集氧氣，故填HE。
（3）SO2的密度大于空氣的密度，所以用E裝置收集SO2時，氣體應(yīng)由長管進入瓶中，故填a。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱_____；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是_____；
（3）若選擇E裝置用排水法收集O2，氣體應(yīng)從_____端（填a或b）進入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
甲醛（CH2O）是很重要的化工材料，通常為無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類身體健康的主要污染物。表一列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO2、PM10等 |
室內(nèi)微生物 | 結(jié)核桿菌、霉菌等 |
表一
國家標準規(guī)定：居室空氣中甲醛濃度＜0.08 mg/m3．有關(guān)裝修材料甲醛釋放量的研究中，相關(guān)人員監(jiān)測了室內(nèi)空氣污染物含量隨時間的變化。圖一是同一居室在裝修后0～3、5～8、9～12、12～18個月后，室內(nèi)空氣中甲醛、苯、氨含量的超標率隨時間變化曲線如下：
因此，我們需要采取措施盡可能去除室內(nèi)甲醛，但傳聞去除甲醛的方法有很多。
傳聞1：用水、醋、紅茶泡水來去除甲醛
事實上即使在房間內(nèi)放一百盆水，其實吸附效果不會比一小包活性炭強多少。實驗結(jié)果表明，空氣中相對濕度增加10%，室內(nèi)甲醛釋放量會增加5%左右。
傳聞2：用植物凈化去除甲醛
植物能夠通過光合作用吸入甲醛，但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例，每小時吸甲醛20ug（1ug=10-6g）。以一個100m2，房高3m，甲醛值為0.2mg/m3的新裝修房間來講，需要1800盆綠蘿，幾乎要把整個房子空間添滿，才能將甲醛降為0.08 mg/m3。
傳聞3：用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛
在相同密封倉中，放柚子皮的實驗倉甲醛含量是空白倉的十倍。因放柚子皮后，實驗倉溫度增大，甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無法去除甲醛，還會使室內(nèi)甲醛含量增加，只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。
通過實驗研究，相對有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。
通風(fēng)法是通過室內(nèi)空氣的流通，降低室內(nèi)甲醛濃度，優(yōu)點是效果好，但缺點是時間長。吸附法，首選活性炭，不過活性炭吸附材料需要定期更換，以免吸附飽和后再散發(fā)出來。近幾年，裝修市場推出硅藻泥墻面，據(jù)研究表明也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似。正是這種多孔的結(jié)構(gòu)，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料。
“光觸媒”是一種納米級材料，具有極強凈化空氣功能。圖二就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于去除甲醛、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：
（1）依據(jù)表一的信息，室內(nèi)空氣中甲醛的污染源是______。
（2）依據(jù)文中圖一，分析在其它條件相同時，室內(nèi)甲醛濃度與時間關(guān)系是______。
（3）與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______（填序號）。
A 室內(nèi)溫度 B 室內(nèi)濕度 C 室內(nèi)空氣流通量
（4）請寫出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。
（5）下列說法正確的是______（填序號）。
A 甲醛的沸點比水低
B 室內(nèi)聞不到刺激性氣味，室內(nèi)空氣中一定不含甲醛
C 硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
D 吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。
請回答：
（1）我國最早使用的合金是______；
（2）我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（3）下列金屬礦物中，可以用來煉鐵的是______（填正確選項前的字母）；
A．赤銅礦（Cu2O） B．赤鐵礦（Fe2O3） C．軟錳礦（MnO2）
（4）19世紀初，鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解技術(shù)的應(yīng)用。下圖為用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程。
現(xiàn)有含Al2O351%的鋁土礦200t，經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鋁_____t（假設(shè)上述各步反應(yīng)中，鋁元素一共損失10%。計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高純鉈（Tl）及其合金可做半導(dǎo)體材料�，F(xiàn)有5種含鉈元素的物質(zhì):Tl、Tl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亞鉈（Tl2SO4）溶液為無色，氫氧化亞鉈（TlOH）溶液顯黃色。請回答下列問題：
（1）Tl2O3讀作_____。
（2）在加熱條件下，氧化亞鉈（Tl2O）與氫氣反應(yīng)生成鉈和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中，再滴加適量氫氧化鋇溶液，充分振蕩，靜置，觀察到的實驗現(xiàn)象是______。
（4）已知Fe、Tl、Cu的金屬活動性由強至弱的順序為：Fe＞Tl＞（H）＞Cu，以下說法正確的是____。
A 將金屬Tl伸入稀硫酸中，金屬表面有氣泡冒出
B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中，銅絲表面附著一層固體
C 把鋅伸入TlCl溶液中，可發(fā)生如下反應(yīng)：Zn+2TlCl
2Tl+ ZnCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
（實驗回顧）如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式_________；屬于________（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的_____，使瓶內(nèi)壓強______，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，能粗略測得氧氣約占空氣總體積的__________。
（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值誤差較大。
（實驗改進）
（一）根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
（二）測得實驗數(shù)據(jù)如下：
①集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的總體積=126.0 mL②燒杯中水的體積
（交流表達）（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應(yīng)的文字表達式_______。
（2）根據(jù)測得實驗數(shù)據(jù)計算：進入集氣瓶中水的體積是______mL，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_________ (計算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了實驗探究，取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不和顏色反應(yīng)），其反應(yīng)的情況如圖所示，請計算：
（1）12.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______；
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？（要求根據(jù)化學(xué)方程式進行計算）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小昊同學(xué)欲通過化學(xué)實驗驗證“質(zhì)量守恒定律”，進行了下列實驗探究。
（實驗設(shè)計）根據(jù)實驗?zāi)康�，小昊確定以“鐵和硫酸銅溶液”為研究對象，設(shè)計的實驗裝罝如圖二所示。
（進行實驗）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象與記錄 | 解釋或結(jié)論 |
①調(diào)零 |
| 如圖一所示，調(diào)節(jié)平衡螺母天平無法平衡的原因是 _________； |
②稱量鐵釘?shù)馁|(zhì)量 | 記錄稱量數(shù)據(jù)為5.6g |
|
③稱量硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量 | 記錄稱量數(shù)據(jù)為113.2g |
|
④鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中 | _____________________________________________ | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________； |
⑤充分反應(yīng)后，按如圖二方式放好儀器和藥品并稱量 | 記錄稱量數(shù)據(jù)為_____________ | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
（交流反思）（1）下列物質(zhì)的溶液可以替代硫酸銅溶液直接利用圖二裝置完成上述實驗的是______（填序號）。 A．硫酸鋁 B．稀硫酸 C．硝酸銀 D．乙醇
（2）實驗結(jié)束后，過濾步驟⑤燒杯中的混合物，洗滌和干燥后稱量固體的質(zhì)量為5.8g，則該實驗中生成銅的質(zhì)量為___________g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，實現(xiàn)碳循環(huán)、促進CO2轉(zhuǎn)化為有機物和控制CO2的排放量，是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。
（1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的是 （填序號）。
A．焚燒秸稈 B．利用太陽能、風(fēng)能
C．減少化石燃料的使用 D．植樹造林，增大植被面積
（2）某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法，實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機物，實驗過程如下：
對反應(yīng)后的物質(zhì)進行檢測，結(jié)果如下：
在氣體中檢測到甲烷、氫氣；在液體中檢測到甲酸（HCOOH）；在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。
請分析以上變化關(guān)系和檢測結(jié)果，回答以下問題。
①在以上反應(yīng)過程中，有一種物質(zhì)起到了催化作用．你認為，反應(yīng)中的催化劑很可能是 。
②在以上變化中，CO2轉(zhuǎn)化成的有機物是 、 。
③在高溫條件下，鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)：3Fe+4H2O
Fe3O4+4X，則X的化學(xué)式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
④甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，蟻蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢，當(dāng)被蟻蟲叮咬時，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 （填序號）會減輕痛癢。
A．食鹽水 B．食醋 C．草木灰水
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