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          【題目】請(qǐng)從氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、二氧化硫這四種氣體中，按要求將物質(zhì)的名稱填寫在空白處．
          （1）屬于空氣污染氣體的________；
          （2）能支持燃燒的氣體是________；
          （3）可用做食品保鮮氣體的是________；
          （4）空氣中含量最多的氣體是________；
          （5）用于醫(yī)療急救的氣體是________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】二氧化硫 氧氣 氮?dú)?/span> 氮?dú)?/span> 氧氣 
          【解析】
          （1）屬于空氣污染氣體的有毒、有害氣體二氧化硫；
          （2）能支持燃燒的氣體是有助燃性的氧氣；
          （3）可用做食品保鮮氣體的是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氮?dú)猓?/span>
          （4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/span>78%）；
          （5）用于醫(yī)療急救的氣體是能供給人類呼吸的氧氣；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法涉及到化學(xué)變化的是
          A.酒香不怕巷子深
          B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
          C.日照香爐生紫煙
          D.只要功夫深，鐵杵磨成針
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】印度洋海嘯，使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴�，醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是
          A.用明礬使懸浮顆粒沉降
          B.用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌
          C.飲用前加熱煮沸
          D.只要無(wú)色透明，就可以放心飲用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中使用的下列用品，其能量來(lái)自化學(xué)反應(yīng)的是 。
          A.太陽(yáng)能熱水器
          B.煤氣灶
          C.電飯鍋
          D.微波爐
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
          A
          B
          C
          D
          向飽和石灰水中加入一定量CaO
          一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
          一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒
          電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)，用到了如圖所示裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）能用B裝置收集二氧化碳，是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝?/span>。
          （2）用B裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將的木條放在。
          （3）二氧化碳常用于滅火。是因?yàn)槎趸季哂?/span>的性質(zhì)。
          （4）將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應(yīng)生成的使石蕊變色的。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式。
          （5）將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進(jìn)的 主要目的是(填字母序號(hào))
          A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
          B.使破損的小試管得到利用
          C.生成更多的二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。回答下列問(wèn)題：

          （1）B量筒中產(chǎn)生的氣體是。
          （2）如果用  和  分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則  約等于。
          （3）電解水的文字表達(dá)式為。
          （4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由組成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A﹣J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B；D；J；G；
          （2）寫出反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式①；②；④ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近日安微省遭受了嚴(yán)重的干旱，農(nóng)民顆粒無(wú)收，關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
          A.過(guò)濾后的水可直接飲用B.隔夜的白開(kāi)水，必須倒掉
          C.生活中燒開(kāi)水可降低水的硬度D.蒸餾的過(guò)程是化學(xué)變化
          

			
          

			
          
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