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        1. 25、我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場的魚突然大量死亡.聞訊后,小強(qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究.
          (1)取過濾后的水樣測酸堿性.請用兩種不同的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性,你選用的物質(zhì)是
          紫色石蕊試液
          、
          碳酸鈣

          (2)面對河道水質(zhì)嚴(yán)重污染,有同學(xué)建議:①建造生活污水處理廠;②將西江水引入,把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走,使水質(zhì)提高;③使用成本低,效果好,不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域;④建立城市垃圾處理系統(tǒng).以上建議你不同意的是:
          (填序號),理由是
          不能從根本上處理污水

          (3)水是一種重要的自然資源.近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需調(diào)廣西貴州的淡水來壓“咸潮”,下列有關(guān)認(rèn)識或觀點,你認(rèn)為正確的是
          ③④

          ①水分子可通過光學(xué)顯微鏡觀察到. ②天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水.③盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這說明自來水不是純凈物.④洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所.
          (4)已知明礬的的化學(xué)式為[K2SO4?Al2(SO43?24H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中能解離出自由移動的K+、Al3+、SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用,設(shè)計了如下探究實驗,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
          根據(jù)上述實驗方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是
          Al3+、SO42-
          (寫符號)
          乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案還不完善,他對甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善.請你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表:
          分析:(1)根據(jù)酸性物質(zhì)的性質(zhì)來做;(2)根據(jù)具體方案的優(yōu)缺點考慮;(3)具體情況具體分析;(4)學(xué)會已知實驗現(xiàn)象推結(jié)論,根據(jù)結(jié)論推現(xiàn)象的思想.
          解答:解:(1)檢驗酸性物質(zhì)可用酸堿指示劑,例如(石蕊試液)還可用PH試紙,還可用活潑金屬或碳酸鹽(例如碳酸鈣)能產(chǎn)生氣體,就能證明是酸溶液;
          (2)將西江水引入,把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走,使水質(zhì)提高,并不能從根本上處理污水,只能是將污水沖到其它地方;
          (3)①水分子很小通過光學(xué)顯微鏡也觀察不到;②天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水是錯誤的,空氣中的一些有害氣體會溶于雨水中,不利于飲用;
          (4)燒杯中的水仍然渾濁說明該物質(zhì)不能起到凈水的作用,澄清才能說明該物質(zhì)能起到凈水的作用,由結(jié)論是能起到凈水作用,反推出燒杯中的水澄清;還需要證明Al3+、SO42-到底是哪一種離子起到凈水作用,加一種含硫酸根離子,不含鋁離子的物質(zhì)即可鑒別.
          故答案為:(1)紫色石蕊試液;碳酸鈣
          (2)②;不能從根本上處理污水
          (3)③④
          (4)氯化鉀不能凈水;硫酸鋁能凈水;燒杯中的水變澄清;Al3+、SO42-;比較Al3+和SO42-哪個能凈水;加入硫酸鉀.
          點評:知道酸性物質(zhì)的檢驗方法,防治水污染的方法,常見凈水的方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場的魚突然大量死亡.聞訊后,小強(qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究.
          (1)取過濾后的水樣測酸堿性.請用兩種不同的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性,你選用的物質(zhì)是______、______.
          (2)面對河道水質(zhì)嚴(yán)重污染,有同學(xué)建議:①建造生活污水處理廠;②將西江水引入,把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走,使水質(zhì)提高;③使用成本低,效果好,不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域;④建立城市垃圾處理系統(tǒng).以上建議你不同意的是:______(填序號),理由是______.
          (3)水是一種重要的自然資源.近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需調(diào)廣西貴州的淡水來壓“咸潮”,下列有關(guān)認(rèn)識或觀點,你認(rèn)為正確的是______.
          ①水分子可通過光學(xué)顯微鏡觀察到. ②天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水.③盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這說明自來水不是純凈物.④洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所.
          (4)已知明礬的化學(xué)式為[K2SO4?Al2(SO43?24H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中能解離出自由移動的K+、Al3+、SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用,設(shè)計了如下探究實驗,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br/>
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀,攪拌后靜置燒杯中的水仍然渾濁
          在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁,攪拌后靜置燒杯中的水變澄清
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁,攪拌后靜置 氯化鋁能凈水
          根據(jù)上述實驗方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______(寫符號)
          乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案還不完善,他對甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善.請你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表:
          實驗?zāi)康?/td>使用的試劑

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場的魚突然大量死亡.聞訊后,小強(qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究.
          (1)取過濾后的水樣測酸堿性.請用兩種不同的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性,你選用的物質(zhì)是______、______.
          (2)面對河道水質(zhì)嚴(yán)重污染,有同學(xué)建議:①建造生活污水處理廠;②將西江水引入,把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走,使水質(zhì)提高;③使用成本低,效果好,不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域;④建立城市垃圾處理系統(tǒng).以上建議你不同意的是:______(填序號),理由是______.
          (3)水是一種重要的自然資源.近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需調(diào)廣西貴州的淡水來壓“咸潮”,下列有關(guān)認(rèn)識或觀點,你認(rèn)為正確的是______.
          ①水分子可通過光學(xué)顯微鏡觀察到. ②天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水.③盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這說明自來水不是純凈物.④洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所.
          (4)已知明礬的化學(xué)式為[K2SO4?Al2(SO43?24H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中能解離出自由移動的K+、Al3+、SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用,設(shè)計了如下探究實驗,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br>
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀,攪拌后靜置 燒杯中的水仍然渾濁  
          在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁,攪拌后靜置 燒杯中的水變澄清  
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁,攪拌后靜置   氯化鋁能凈水
          根據(jù)上述實驗方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______(寫符號)
          乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案還不完善,他對甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善.請你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表:
          實驗?zāi)康?/td> 使用的試劑
             

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年1月中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

          我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場的魚突然大量死亡.聞訊后,小強(qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究.
          (1)取過濾后的水樣測酸堿性.請用兩種不同的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性,你選用的物質(zhì)是______、______.
          (2)面對河道水質(zhì)嚴(yán)重污染,有同學(xué)建議:①建造生活污水處理廠;②將西江水引入,把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走,使水質(zhì)提高;③使用成本低,效果好,不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域;④建立城市垃圾處理系統(tǒng).以上建議你不同意的是:______(填序號),理由是______.
          (3)水是一種重要的自然資源.近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需調(diào)廣西貴州的淡水來壓“咸潮”,下列有關(guān)認(rèn)識或觀點,你認(rèn)為正確的是______.
          ①水分子可通過光學(xué)顯微鏡觀察到. ②天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水.③盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這說明自來水不是純凈物.④洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所.
          (4)已知明礬的化學(xué)式為[K2SO4?Al2(SO43?24H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中能解離出自由移動的K+、Al3+、SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用,設(shè)計了如下探究實驗,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀,攪拌后靜置燒杯中的水仍然渾濁 
          在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁,攪拌后靜置燒杯中的水變澄清 
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁,攪拌后靜置 氯化鋁能凈水
          根據(jù)上述實驗方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______(寫符號)
          乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案還不完善,他對甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善.請你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表:
          實驗?zāi)康?/td>使用的試劑
            

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年中考化學(xué)預(yù)測試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場的魚突然大量死亡.聞訊后,小強(qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究.
          (1)取過濾后的水樣測酸堿性.請用兩種不同的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性,你選用的物質(zhì)是______、______.
          (2)面對河道水質(zhì)嚴(yán)重污染,有同學(xué)建議:①建造生活污水處理廠;②將西江水引入,把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走,使水質(zhì)提高;③使用成本低,效果好,不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域;④建立城市垃圾處理系統(tǒng).以上建議你不同意的是:______(填序號),理由是______.
          (3)水是一種重要的自然資源.近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需調(diào)廣西貴州的淡水來壓“咸潮”,下列有關(guān)認(rèn)識或觀點,你認(rèn)為正確的是______.
          ①水分子可通過光學(xué)顯微鏡觀察到. ②天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水.③盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這說明自來水不是純凈物.④洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所.
          (4)已知明礬的化學(xué)式為[K2SO4?Al2(SO43?24H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中能解離出自由移動的K+、Al3+、SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用,設(shè)計了如下探究實驗,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀,攪拌后靜置燒杯中的水仍然渾濁 
          在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁,攪拌后靜置燒杯中的水變澄清 
          在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁,攪拌后靜置 氯化鋁能凈水
          根據(jù)上述實驗方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______(寫符號)
          乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案還不完善,他對甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善.請你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表:
          實驗?zāi)康?/td>使用的試劑
            

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