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        1. 【題目】下列說法中正確的是

          A.分解反應(yīng)不可能生成化合物,只能生成單質(zhì)

          B.化合反應(yīng)的生成物一定是化合物

          C.礦泉水中含有多種不同的元素,所以礦泉水是化合物

          D.混合物的組成中肯定含多種元素

          【答案】B

          【解析】

          A、分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).例如:碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,生成物都是化合物;故錯

          B、化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),生成物一定是化合物,不可能是單質(zhì);故對

          C、礦泉水中溶有較多的微量元素;屬于混合物;故錯

          D、混合物可能由一種元素組成的;如氧氣與臭氧的混合物,故錯

          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)中,都含有

          A.氫分子 B.2個氫原子 C.氫氣 D.氫元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,X的化學(xué)式為

          A.Ag2O B.AgS C.Ag2O2 D.Ag2S

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】8分氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對它的性質(zhì)很感興趣,查閱下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實驗的探究:

          【資料1】:氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似。

          【猜想一】:氯氣有助燃性

          【實驗探究Ⅰ】:點(diǎn)燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

          由此可知【猜想一】 填“成立”或“不成立”

          【資料2】:氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Cl2 + H2O = HCl + HClO。

          其中次氯酸HClO中氯元素的化合價為

          【猜想二】: 氯氣可用于消毒是因為與水反應(yīng)生成的鹽酸,還是次氯酸HClO能消毒?

          【資料3】:某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣。

          某同學(xué)根據(jù)已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是

          【實驗探究Ⅱ】: 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。

          【實驗結(jié)論】:氯氣與水反應(yīng)生成的 有殺菌消毒的作用

          【拓展應(yīng)用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)?若能則寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 若不能則可不寫化學(xué)方程式.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某種元素的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,那么

          A.該原子是一種氫原子

          B.該元素是金屬元素

          C.該原子核外有2個電子

          D.該原子核帶2個單位的正電荷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是

          A.丙可能是單質(zhì)

          B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙

          C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

          D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

          A. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          B. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

          C. 采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

          D. 60℃時,在100 g甲的飽和溶液中,含溶質(zhì)甲60g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生物體死亡后,體內(nèi)含有的碳﹣14會逐漸減少(稱為衰變).因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳﹣14的含量,來計算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法.碳﹣14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子,在衰變時,一個中子變成質(zhì)子,形成新的原子核.下列關(guān)于新原子核的說法正確的是

          A.碳原子核,含7個質(zhì)子,8個中子

          B.氧原子核,含7個質(zhì)子,8個中子

          C.氮原子核,含6個質(zhì)子,7個中子

          D.氮原子核,含7個質(zhì)子,7個中子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化合物中氮元素的化合價最高的是

          A.NH3 B.NO C.N02 D.HN03

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