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        1. 【題目】認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒。下列說法中,正確的是( 。

          A. 增大可燃物與空氣的接觸面積,可以促進燃燒

          B. 室內(nèi)起火,應(yīng)該迅速打開所有門窗通風

          C. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

          D. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

          【答案】A

          【解析】

          A.增大可燃物與空氣的接觸面積,可以促進燃燒,故正確;

          B.室內(nèi)起火時,不能立即打開門窗,否則空氣流通,使氧氣更充足,火勢更旺,會導致火勢迅速蔓延,不利于滅火,故不正確;

          C.可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,溫度達到著火點,故不正確;

          D.用水滅火,利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下,而不是降低可燃物著火點,故不正確;

          故選:A

          練習冊系列答案
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          A. 滴水成冰 B. 木已成舟 C. 星火燎原 D. 水落石出

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          【題目】下列現(xiàn)象中,沒有發(fā)生化學變化的是( 。

          A. 鞭炮爆炸 B. 食物腐敗 C. 鋼鐵生銹 D. 電燈發(fā)光

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          A. 揮發(fā)性 B. 腐蝕性 C. 可燃性 D. 氧化性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是

          A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B. 硫粉燃燒發(fā)出淡藍色火焰

          C. 鐵絲劇烈燃燒,生成黑色固體 D. 木炭燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的裝置,請回答有關(guān)問題。

          (1)寫出儀器a的名稱:;
          (2)實驗室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時,可選用的收集裝置是(填編號);
          (3)裝置B可以用來制取氫氣,實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學方程式是 , 該反應(yīng)屬于(填化學反應(yīng)基本類型);
          (4)實驗室制取二氧化碳氣體時,為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用下圖中的裝置(填編號),選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是

          (5)實驗室制取二氧化碳時,所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少?(根據(jù)化學方程式列式計算)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生產(chǎn)、生活密不可分。下列有關(guān)生產(chǎn)、生活的說法中不正確的是(  )

          A. 食品袋內(nèi)充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

          B. 用煮沸的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

          C. 煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關(guān)

          D. 利用洗滌劑的乳化作用可除去衣物上的油污

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          【題目】隨著各種電子產(chǎn)品的需求增多,鋰電池的需求量也快速增長,目前鋰電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰,其化學式LiCoO2,其中Li元素為+1價,則Co元素的化合價為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用下列方法鑒別二氧化碳和氧氣,其中錯誤的是( 。

          A. 分別通入石灰水中

          B. 分別通入紫色石蕊試液中

          C. 觀察兩種氣體顏色

          D. 分別將燃著的木條伸入兩種氣體中

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