【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )
A. 將t1℃時a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃，都變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B. t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶液濃度由大到小的順序是b＞a=c
C. t2℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. t2℃時，將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量大小關(guān)系是a＞b＞c
【答案】D
【解析】A. 將t1℃時a、b的溶解度隨溫度升高而變大，其飽和溶液升溫到t2℃，都變?yōu)椴伙柡腿芤�，c溶解度隨溫度升高而變小，其飽和溶液升溫到t2℃，會析出固體，仍得飽和溶液。B. 
， t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度是b＞a=c，其飽和溶液的濃度由大到小的順序是b＞a=c；C. t2℃時，a的溶解度為50g，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，只能溶解25g，所得溶液是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
；D. t2℃時，將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，a的溶解降低最多，析出最多，b析出較少，c不析出晶體，析出晶體質(zhì)量大小關(guān)系是a＞b＞c；選D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體可采用不同的裝置
(1)若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知_______(填序號)
①反應(yīng)物都是固體 ②反應(yīng)需要催化劑
③氣體密度比空氣小 ④可用于制取和收集氧氣
裝置中不屬于玻璃儀器的是__________ ；
(2)宏志班某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì)，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對裝置一進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了裝置二。反應(yīng)開始，用⑤收集第一瓶O2時，需打開彈簧夾a、c，關(guān)閉彈簧夾b、d；用 ③收集第二瓶O2時需_________(填序號)，……
A．打開彈簧夾c、d，關(guān)閉彈簧夾a、b B．打開彈簧夾b、d，關(guān)閉彈簧夾a、c
C．打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c D．打開彈簧夾b、c、d，關(guān)閉彈簧夾a
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________________，用③集氣時，瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是________________________；
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2。打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c，用裝置二(II)、(III)來完成，收集時應(yīng)對裝置(III)作的改進(jìn)是：將____________________；
(5)比較裝置一，裝置二的優(yōu)點(diǎn)有__________________(填序號)
①便于制取較大量的氣體 ②便于控制反應(yīng)的速率 ③便于儲存氣體，隨取隨用
④便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止 ⑤收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料 B. 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D. 氧氣約占空氣總體積的78%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源．
①活性炭常用于凈水，其作用是___、過濾水中的雜質(zhì)．
②生活中常用____來區(qū)分硬水和軟水．
③電解水實(shí)驗(yàn)如下圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_______，與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_______；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列成就不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（ ）
A.研究生命的起源、進(jìn)化 B.合成新藥物
C.超導(dǎo)體材料的研制 D.開發(fā)氫能源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是（ ）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
D．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)競賽周之前小胖想對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，請你和他一起完成如下總結(jié)：
A．工業(yè)煉鐵
(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來，如下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理。實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是：__________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。小胖說應(yīng)該在酒精燈上加一個燈罩，酒精燈罩的作用是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該先______________(填“點(diǎn)燃酒精燈”或“通入CO”)，其目的是 ______________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小胖說應(yīng)該先關(guān)閉硬質(zhì)玻璃管和澄清石灰水之間的止水夾，否則石灰水倒吸使試管炸裂，小華覺得他分析的不正確，其理由是______________________________。
(3)從環(huán)保的角度來分析，該裝置存在的不足是____________，應(yīng)做出的改進(jìn)是______________。
(4)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_______g，其理由是________________________________________________________ 。
B．侯氏制堿法
我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：
(1)請寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。 分析下表，反應(yīng)后能得到碳酸氫鈉的晶體的原因是________________________________________。
物質(zhì) | 氯化鈉 | 氯化銨 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫銨 |
溶解度(20℃) | 36g | 37.2g | 8.5g | 29.8g |
(2)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式 ___________________________；該反應(yīng)的基本類型為 __________。
(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、___________ 、過濾、干燥。
(4)老師告訴小胖在通二氧化碳的時候最好采用加壓的方法，小胖百思不得其解，你覺得這樣做的 目的是：___________________。
(5)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________ 。得到的氯化銨可以用作_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為（ ）
A．Al2O3 B．SiO2 C．Fe3O4 D．CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一把準(zhǔn)確的秤，秤砣時間放久了有些生銹（質(zhì)量變大），那么在稱東西是，他的讀數(shù)
A．比實(shí)際質(zhì)量小
B．比實(shí)際質(zhì)量大
C．與實(shí)際質(zhì)量一樣
D．無法確定
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