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          （2013?廣州）（1）用圖a所示的方法收集CO2，為了檢驗(yàn)是否集滿(mǎn)，將
          燃著的木條
          燃著的木條
          放在集氣瓶口．
          （2）用圖b所示方法蒸發(fā)食鹽水，儀器X的名稱(chēng)是
          蒸發(fā)皿
          蒸發(fā)皿
          ，儀器Y的名稱(chēng)是
          酒精燈
          酒精燈
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法分析，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀(guān)察木條是否熄滅．
          （2）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)分析．
          解答：解：（1）二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀(guān)察木條是否熄滅．故答案為：燃著的木條；
          （2）儀器X的是蒸發(fā)皿，儀器Y是酒精燈，故答案為：蒸發(fā)皿；酒精燈．
          點(diǎn)評(píng)：氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)一直是考試的重點(diǎn)，要注意把燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廣州）水是重要的資源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廣州）實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究．
          假設(shè)1：只含KOH； 
          假設(shè)2：含KOH和K2CO3； 
          假設(shè)3：只含K2CO3
          （1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O
          ．
          （2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀(guān)察到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立．
          （3）進(jìn)一步探究的過(guò)程如下：

          ①“操作1”的名稱(chēng)是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          檢驗(yàn)
          ②“固體A”的化學(xué)式是
          CaCO3 
          CaCO3 
          ．
          ③加入足量CaCl2溶液的作用是
          將碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾
          將碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾
          ．
          （4）變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值，從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是
          作鉀肥
          作鉀肥
          （寫(xiě)出一條）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廣州）實(shí)驗(yàn)室需配制一定濃度的硝酸鉀溶液．
          （1）查閱硝酸鉀溶解性．由圖1可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為
          30
          30
          g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為
          23
          23
          %（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
          （2）計(jì)算．配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質(zhì)量為
          4
          4
          g，所需蒸餾水的體積為
          36
          36
          mL（水的密度近似看做1g/mL）．
          （3）稱(chēng)量．分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，
          A
          A
          （填字母）．
          A、先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
          B、先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
          （4）量�。咳∷枵麴s水要用到的儀器是
          BC
          BC
          （填字母）如圖．
          （5）溶解．將稱(chēng)量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解．
          （6）稀釋?zhuān)?0℃時(shí)，將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液．從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù)：
          1.063
          1.063
          g/mL．
          硝酸鉀溶液的密度（單位1g/mL）
          

          


          
溫度/℃
          質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%          		
20
40
60
          

          
4
1.023
1.016
1.007
          

          
10
1.063
1.054
1.044
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廣州）某學(xué)習(xí)小組在如圖所示的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o(wú)色溶液，已知這瓶溶液是以下5瓶溶液中的一種：HNO3溶液、Mg（NO3）2溶液、Ba（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、NaNO3溶液．
          （1）根據(jù)上述信息判斷，該無(wú)色溶液不可能是
          HNO3
          HNO3
          溶液和
          Cu（NO3）2
          Cu（NO3）2
          溶液，只可能是其他3種溶液中的一種．
          （2）為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
          限用試劑：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
          

          


          
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
          

          


          

          


          

			
          

			
          
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