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        1. (1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準(zhǔn)備:
          (一)資料收集:①H2+CuO
          .
          Cu+H2O②CO+CuO
          .
          Cu+CO2③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色④氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w⑤濃硫酸有吸水性,可作干燥劑.
          (二)設(shè)計實驗裝置

          請分析上面信息后回答:
          ①你認(rèn)為驗證水煤氣中各成分的順序依次是______;
          ②裝置C的目的是______,裝置D的作用是______;
          ③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______;
          ④實驗中兩次用到裝置B,其目的分別是______,
          ______;
          請你設(shè)計一種尾氣處理方案:______.
          ①由題意可知,無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色、澄清的石灰水變渾濁、黑色的氧化銅轉(zhuǎn)變成紅色的銅及
          無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色、澄清的石灰水變渾濁,分別驗證水煤氣中各成分的順序依次是:H2O、CO2、H2、CO;
          ②由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),裝置C的目的是:吸收二氧化碳.濃硫酸具有吸水性,裝置D的作用是:除去水蒸氣;
          ③氧化銅是黑色的銅石紅色的,在加熱的條件下,一氧化碳和氫氣能將氧化銅還原為銅.所以,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是:黑色變成紅色;
          ④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是驗證水煤氣含有水蒸氣,通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣,尾氣一般要收集火、點燃,所以尾氣處理方案:將玻璃管改成尖嘴點燃;
          故答為:①H2O、CO2、H2、CO;②吸收二氧化碳?xì)怏w,除去水蒸氣;③反應(yīng)物由黑色變成紅色;④驗證水煤氣含有二氧化碳?xì)怏w;通過驗證生成物中有二氧化碳來證明水煤氣中含有一氧化碳;將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)中,不會造成空氣污染的是
          A.可吸入顆粒物B.氧氣C.二氧化硫D.二氧化氮

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          化學(xué)教師在課堂上做了一個小魔術(shù):吹氣生火.只見老師通過一根細(xì)長的玻璃管,對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣,不一會,棉花就燃燒起來.同學(xué)們覺得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的.為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒?
          同學(xué)們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要兩個條件①______②______;
          小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實為脫脂棉)中包裹著黃色過氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣,同時放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來.請幫助小娟同學(xué)完成下列問題:
          (1)寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          (2)小娟同學(xué)通過查閱資料得知:
          ①Na2O2不僅能與CO2反應(yīng)也能夠與H2O反應(yīng).
          ②堿石灰中的成分既能吸收水蒸氣,又能吸收二氧化碳.
          她設(shè)計了如圖所示裝置,來驗證Na2O2與CO2反應(yīng)生成了O2,并測定某過氧化鈉樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜志不參加反應(yīng)).
          實驗步驟如下:①連接裝置并檢查氣密性;
          ②向A-C裝置中加入相應(yīng)的藥品,其中B裝置內(nèi)加入過氧化拿樣品的質(zhì)量為9.0g;
          ③緩慢通入CO2,充分反應(yīng)后,稱得B裝置中固體藥品的質(zhì)量為11.8g.
          回答下列問題:
          a.檢驗D裝置中收集到的氣體是氧氣的操作是______.
          b.A裝置的主要作用是______.裝置A中干燥及能否使用堿石灰?______(填“能”或“不能”),原因是______
          c.裝置c的作用是______
          d.實驗測得該過氧化鈉樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究.
          【對固體猜想】
          猜想Ⅰ:全部是金屬銅;
          猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
          猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;
          猜想Ⅳ:除銅外,還含有______
          實驗流程見如圖

          【問題與討論】
          (1)步驟②包括溶解、______兩步操作.
          (2)根據(jù)步驟③、④、⑤說明固體樣品中含有______;
          (3)結(jié)合(2),如果溶液A顯藍(lán)色,則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為______,化學(xué)方程式為______,則證明猜想______成立;如果溶液A無色,則證明猜想______成立.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          張寧在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液.只知道它是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種,張寧通過以下探究活動確認(rèn)了該試劑.請你將內(nèi)容補充完整:
          查閱資料三種溶液的PH:
          稀硫酸的PH<7,氫氧化鈉溶液的PH>7,碳酸鈉溶液的PH>7.
          設(shè)計實驗(1)利用酸堿指示劑嘗試確認(rèn)該無色溶液是否為稀硫酸;
          (2)若無色溶液不是稀硫酸,再用稀鹽酸或飽和石灰水進(jìn)行檢驗.
          進(jìn)行實驗按照上述設(shè)計的方案進(jìn)行以下的實驗:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)   論
          (1)取少量無色溶液于試管中,加入
          2-3滴的_____(填“石蕊”或“酚酞”)試液
          ___________________該溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種
          (2)另取少量無色溶液與另一試管中,滴加少量的_________________________________該溶液是_____溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
          反思評價
          (1)實驗桌上放置有如下圖所示實驗儀器,本實驗需用到的儀器有______和______(選填下圖所示儀器中的編號,同一種儀器使用時不限個數(shù)).

          (2)如果溶液不是密封保存的,張寧同學(xué)設(shè)計的方案將不能成立.因為氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì),使氫氧化鈉溶液中也含有碳酸鈉.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          常生活中同學(xué)?們經(jīng)常見到鐵制品生銹的現(xiàn)象,鐵生銹是鐵制品損壞的主要原因,全世界每年因生銹損壞的鋼鐵,約占世界產(chǎn)量的四分之一.某化學(xué)活動小組的同學(xué)們想探討鐵生銹的原因,做了如下實驗:
          (1)在第Ⅰ試管中插入一根干凈鐵釘,注入蒸餾水,注意不要浸沒鐵釘.
          (2)在第Ⅱ試管中插入一根干凈鐵釘,注入剛煮沸過的蒸餾水(趕走水中的空氣)至浸沒鐵釘.然后在水面上注入一層植物油.
          (3)將第Ⅲ試管用酒精燈烘干,放入一根潔凈鐵釘,用橡皮塞塞緊試管口.
          每天觀察、記錄實驗現(xiàn)象:試管Ⅰ中鐵釘首先生銹,試管Ⅱ、Ⅲ中鐵釘沒有多大變化.請你分析鐵釘生銹的條件是______.
          結(jié)合生活經(jīng)驗,想一想為了防止鐵制品生銹,應(yīng)該采取什么方法?(兩種辦法即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          水煤氣是人們生活中一種重要的氣體燃料,可能含有氫氣、一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)中的一種或幾種,某活動小組同學(xué)為探究水煤氣的成分,做了以下準(zhǔn)備:
          (一)資料收集:①H2+CuO
          .
          Cu+H2O
          ②濃硫酸有吸水性,可用于干燥氣體
          ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
          (二)設(shè)計實驗裝置:

          請分析上面信息后回答:
          (1)實驗中觀察到A中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,則說明水煤氣中含有______;
          (2)實驗中若觀察到______,則說明水煤氣中含有二氧化碳?xì)怏w;
          (3)小君觀察到D中的黑色固體變紅,得出了水煤氣中含有氫氣的結(jié)論,你認(rèn)為小軍的結(jié)論是否正確______,理由是______;
          (4)請你設(shè)計一種尾氣處理方案:______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,可作為潛水艇或呼吸面具有供氧劑.人呼出氣體的主要成分有氮氧、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,二氧化碳和水能分別與Na2O2反應(yīng)生成氧氣.為了探究Na2O2在潛水艇中反應(yīng)后的物質(zhì),明明同學(xué)設(shè)計了如圖1所示模擬實驗.

          【猜想與假設(shè)】
          (1)明明猜想生成的固體物質(zhì)是:(Ⅰ)氫氧化鈉(Ⅱ)碳酸鈉(Ⅲ)氫氧化鈉和碳酸鈉.
          【實驗與驗證】
          明明通過以下實驗探究來驗證他的猜想:
          ①取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品,置于試管中,向其中加入______,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,該氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明猜想(Ⅰ)不成立.
          ②已知碳酸鈉的水溶液呈堿性.請根據(jù)部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提供的信息,將明明的探究過程填寫完整.
          實驗?zāi)康?/td>實驗操作現(xiàn)象或測定結(jié)果結(jié)論或化學(xué)方程式
          除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的______溶液,充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
          檢驗是否含有氫氧化鈉用PH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是______pH>7該樣品中含有氫氧化鈉
          于是明明得出結(jié)論:猜想(Ⅱ)不成立,猜想(Ⅲ)成立.
          【反思與評價】
          (2)你認(rèn)為Na2O2與______填(“二氧化碳”或“水”)反應(yīng)生成了碳酸鈉.在上述實驗裝置中再增加一個裝置,重復(fù)步驟①即可證明你的判斷,請指出應(yīng)增加裝置的名稱和位置.
          【拓展與延伸】
          (3)另取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品,配制成溶液,向其中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.
          ①請解釋開始滴加鹽酸時沒有產(chǎn)生氣體的原因.
          ②計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          探究食品包裝內(nèi)的填充氣.
          【背景材料】
          如圖是市場充氣包裝的食品,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)它總是鼓鼓的,看上去像一個小“枕頭”.它里面填充的是什么氣體呢?某興趣小組對此進(jìn)行了研究.
          【查閱資料】
          (1)包裝之所以鼓鼓的是為了使食品能夠更新鮮、保質(zhì),同時還能防止食品擠壓變形
          (2)從經(jīng)濟性、環(huán)保等因素考慮,工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一.
          【提出猜想】
          猜想一:可能是氧氣;依據(jù)是防止食品擠壓變形.
          猜想二:可能是二氧化碳;依據(jù)是防止食品擠壓變形的同時還能延長保質(zhì)期.
          猜想三:可能是氮氣,依據(jù)是______.
          【設(shè)計實驗】
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          ①用注射器將包裝袋內(nèi)的氣體抽出,將其注入澄清石灰水中______猜想二錯誤
          ②用注射器將包裝袋內(nèi)的氣體抽出,用排水法收集于集氣瓶中,將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察其燃燒情況燃著的木條熄滅說明猜想______錯誤,由此推知包裝袋內(nèi)的氣體是______
          【反思與拓展】
          (1)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,最好使用的氣體是:______.
          (2)若要從能使食品更新鮮、保質(zhì)和不易壓碎等方面考慮,你認(rèn)為食品充氣包裝對氣體的要求是______、______(寫出兩點)

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          同步練習(xí)冊答案