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          化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用圖甲提供的四種試劑，探究圖乙所示的相關(guān)實驗（要求每種試劑只能使用一次）。
          （1）若試管里是水，要證明CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)加入下列藥品中的      ，（填序號，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。
          （2）若試管里裝入的是NaOH溶液，要證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，可向反應(yīng)后的溶液中加入下列藥品中的 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為    。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1) ①       CO2 + H2O ="==" H2CO3
          (2)  4       CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3↓+ 2NaCl
          (1)二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，放紫色石蕊溶液，紫色變紅色
          （2）二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)后，生成了碳酸鈉．若要檢驗二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，只需證明有碳酸鈉就可以了
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （2012?寧波）做“鎂帶在空氣中燃燒”實驗時，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的？
          他提出下列猜想：
          猜想一：黑色固體可能是鎂和氮氣反應(yīng)的產(chǎn)物；
          猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物．
          為了驗證上述兩個猜想，小科設(shè)想：
          （1）讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置的作用是　               　；
          （2）用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點燃的鎂帶放入C瓶中．
          經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內(nèi)外的氣壓差異，達不到預(yù)期效果．
          于是，他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶　　氣體，把點燃的鎂帶放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時有白色和黑色固體生成．
          通過以上實驗，得出結(jié)論：猜想　　正確．同時，他對燃燒有了新的認識：　   　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）某學(xué)習(xí)小組在整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶盛有白色固體的試劑瓶，標簽破損（如圖）．提出問題：該白色固體的成分是什么？

          搜集資料：①經(jīng)老師回憶，該試劑的酸根離子可能是CO32﹣、SO32﹣、SO42﹣、NO3﹣中的一種；②SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，能使澄清的石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色，而CO2不能使品紅溶液褪色．
          猜想假設(shè)：該試劑一定不是　_________　，可能是Na2CO3，也可能是　_________　或　_________　．
          實驗探究：
          實驗操作
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論
          取少量白色固體加入適量鹽酸
          		產(chǎn)生氣泡
          		該白色固體不可能是　_________　
           
          		 
          		 
          產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
          		石灰水變渾濁
          		 
          產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液
          		溶液褪色
          		該白色固體不可能是　_________　
          獲得結(jié)論：該白色固體是　_________　．
          交流反思：（1）SO2和CO2均屬于非金屬氧化物，某些性質(zhì)相似．請寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：SO2通入澄清石灰水　_________　；
          SO2通入紫色石蕊試液，試液變紅色　_________　．
          （2）亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成SO2，實驗室中收集SO2的方法為　_________　，檢驗SO2的試劑為　_________　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （12分）做化學(xué)實驗時，實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放。在一次化學(xué)興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，①鹽酸，②硫酸 ，③氫氧化鉀，④氫氧化鈣，⑤硝酸銀，⑥         ⑦鎂帶 ⑧銅，其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損（如圖所示）

          （1）欲比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用上述藥品中的進行實驗（選填序號）     ；
          （2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說明變質(zhì)的原因             （用方程式來表示）；
          （3）同學(xué)們欲探究標簽破損的藥品的成分。
          【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是___；
          A．酸B．堿C．鹽D．單質(zhì)
          【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 ，B還可能是NaCl溶液
          【設(shè)計并實驗】
          Ⅰ．小明想測定該溶液的酸堿度，不能使用下列物質(zhì)中的               
          A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液
          Ⅱ．小明測得該溶液的PH值大于7。小強選用所擺放的試劑，在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。       
          選用試劑（填入序號）
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論
                              
          		產(chǎn)生大量 氣泡
          		原試劑是Na2CO3溶液
          【反思與評價】小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為該試劑還可能是         溶液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （11分）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)，生活中有著重要的作用。
          Ⅰ：氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池。
          下圖是氫氧燃料電池的示意圖，工作時H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH     （填“變大”、“變小”、“不變”）。

          Ⅱ：某學(xué)校研究小組對廢干電池內(nèi)的黑色物質(zhì)進行研究。
          【查資料得知】
          ①廢干電池內(nèi)可能含有C、 MnO2 、NH4Cl 、ZnCl2等；
          ②NH4Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì)；
          ③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2。
          據(jù)此，該興趣小組同學(xué)進行了如下實驗探究：
          （1）檢驗MnO2的存在。興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗：

          操作②的名稱是            ，其中玻璃棒的作用是          。
          操作③灼燒黑色濾渣時，所用主要儀器有          、玻璃棒、坩鍋、三角架，在灼燒過程中會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是         （寫化學(xué)式）。
          操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是       （寫化學(xué)式）。
          由此得到結(jié)論：濾渣中除了含          外，還含有MnO2。
          （2）猜想1：濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl。
          操作：取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并稍微加熱。有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍。
          實驗結(jié)論：                        。
          （3）猜想2：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
          操作：向盛有少量濾液的試管中逐滴加入            ，觀察到                
                                                 。
          實驗結(jié)論：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
          （4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電池的腐蝕，不利于混合溶液的回收使用。欲除去其中的Cu2+,最好選用下列試劑中的             （填寫字母序號）。
          A．NaOH            B．Zn           C．Na2CO3          D．Fe
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對 “硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質(zhì)之間的反應(yīng)進行了定性和定量的研究。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，初步判斷上述四種溶液兩兩之間能發(fā)生        個反應(yīng)；其中有氣體、沉淀生成的化學(xué)方程式為：（請各寫出一個）
          （1）                   ；（2）                   。
          【實驗一】證明氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          王同學(xué)按下列方法進行了實驗： 

          請回答：
          在A的實驗中，滴入紫色石蕊溶液的目的是        　　 　；
          B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                       　；

           
          【實驗二】定量分析稀硫酸與兩種混合物反應(yīng)后溶液的成分
          劉同學(xué)稱取38.2g氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液于燒杯中，
          向其中逐滴滴加質(zhì)量分數(shù)為15.3%的稀硫酸，同時記錄實驗數(shù)據(jù)，
          測得加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。
          ①當加入16g稀硫酸時，溶液中的溶質(zhì)
          為                      （寫化學(xué)式）
          ②求混合物與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得
          溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（請寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）
          【實驗三】實驗分析四種化合物溶液混合后的成分
          洪同學(xué)按以下流程進行了實驗：

          操作Ⅰ的名稱是         ，固體D的化學(xué)式是        ；
          如溶液B中滴入酚酞，呈無色，則B中一定沒有       離子；一定含有       離子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室用石灰石制取CO2后殘留的廢液。寫出實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________；小紅同學(xué)想探究該廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
          [提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
          [做出猜想]
          小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。你認為還可能含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。
          [查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
          [實驗與結(jié)論]
          ①小紅分別取少量CaCl2溶液和廢液于2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅得出自己的猜想是正確的結(jié)論。
          ②你認為小紅的結(jié)論是否正確_______，理由是______________________。
          ③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是__________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是________。
          [拓展與應(yīng)用]
          ①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液后只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的________，反應(yīng)完成后過濾。
          ②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
          ______（寫一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如圖所示。

          （1）請寫出碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
          （2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請你提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，你的猜想是 。
          （3）某同學(xué)認為乙同學(xué)的猜想不合理的，請幫他說明理由                     。
          （4）甲同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗：
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸
          		沒有氣泡產(chǎn)生
          		猜想不成立
          你認為甲同學(xué)的實驗設(shè)計是否正確        ？其理由是              。
          （5）請你設(shè)計實驗，證明自己的猜想。
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
           
          		 
          		 
          （6）若濾液含有Na+、OH—和CO32—的混合溶液，某同學(xué)加適量的CaCl2除去CO32—制得NaOH溶液。該方法是否正確      ？其理由是                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是
           
          		操 作
          		現(xiàn) 象
          		結(jié) 論
          A
          		在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液
          		出現(xiàn)白色沉淀，
          酚酞不變紅
          		該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)
          B
          		將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣
          體通入澄清石灰水
          		石灰水始
          終未渾濁
          		該石灰水
          一定變質(zhì)
          C
          		向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的
          試管中滴加一定量的稀鹽酸
          		紅色褪去
          		氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)
          D
          		將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣
          在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中
          		試管內(nèi)液
          面上升
          		二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)
          

			
          

			
          
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