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        1. 【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

          A.硫粉在氧氣中燃燒:淡黃色固體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

          B.在燃著的蠟燭火焰上方罩干燥燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧

          C.木炭在空氣中燃燒,黑色固體燃燒,發(fā)紅光,放熱,生成二氧化碳

          D.磷在空氣氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:硫粉在氧氣中燃燒:淡黃色固體燃燒,發(fā)出藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;在燃著的蠟燭火焰上方罩干燥燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧;木炭在空氣中燃燒,黑色固體燃燒,發(fā)紅光,放熱,生成一種氣體;磷在空氣氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。故選B.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是

          A教科書循環(huán)使用

          B多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具

          C夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低

          D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在室溫條件下,對100mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示操作:
          (1)最終甲、乙兩燒杯中溶液一定是飽和溶液的是
          (2)乙溶液在加50mL水的過程中,下列這些量逐漸減小的是 . ①溶解度 ②溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ③溶劑的質(zhì)量 ④溶液的密度

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A、物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應才屬于氧化反應

          B、物質(zhì)跟氧化合的反應才是氧化反應

          C、有氧氣參加的反應一定是氧化反應

          D、某反應是氧化反應,則一定不是化合反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于化合價的說法正確的是( 。

          A、非金屬元素在化合物里總顯負價

          B、在離子化合物里,元素化合價的數(shù)值就是該元素一個原子得失電子的數(shù)目

          C、同種元素在同一化合物里化合價一定相同

          D、不論在離子化合物還是共價化合物里,正負化合價的代數(shù)和都等于零

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究. 【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
          (1)【查閱資料】 ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
          ②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{.
          【猜想與假設】猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為
          (2)【實驗探究】

          序號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

          A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色

          猜想.成立

          小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

          C中帶火星木條復燃,D中淀粉碘化鉀試紙.

          猜想三成立


          (3)【反思與評價】 ①小濤認為小麗的結(jié)論不正確,原因是
          ②還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在,該方法是
          (4)【拓展應用】 ①若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說明反應還生成了(填化學式).
          ②MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物,實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2 . 請完成該反應的化學方程式:MnO2+4HCl(濃) MnCl2++Cl2↑.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( )

          選項

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          試劑、方法

          A

          O2

          水蒸氣

          通過濃H2SO4洗氣

          B

          MnO2

          炭粉

          在空氣中灼燒

          C

          KCl溶液

          BaCl2

          加入適量的Na2SO4溶液,過濾

          D

          FeSO4溶液

          CuSO4

          加入足量鐵屑,充分反應后過濾

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn),以Y2O3BaCO3CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導物質(zhì),其化學式可寫成Y2Ba4Cu6O13,且在合成過程中各元素的化合價均無變化,則( )

          A. 此合成過程的反應類型是化合反應,Y的化合價為+2

          B. 此合成過程的反應類型是化合反應,Y的化合價為+3

          C. 此合成過程的反應類型不是化合反應,Y的化合價為+2

          D. 此合成過程的反應類型不是化合反應,Y的化合價+3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)成氧氣的分子和構(gòu)成液氧的分子有(

          A.相同的物理性質(zhì) B.不同的物理性質(zhì)

          C.相同的化學性質(zhì) D.不同的化學性質(zhì)

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