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        1. 【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:

          反應(yīng)時(shí)間t∕s

          t0

          t1

          t2

          t3

          t4

          t5

          t6

          反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

          80

          75

          70

          66

          62

          58

          58

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量.

          (2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過(guò)程.

          (3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)圖中,畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線.

          【答案】(1)22g;(2)62.5%;(3)

          【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為80g﹣58g=22g。

          (2)設(shè)樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x

          CaCO3CaO+CO2

          100 44

          x 22g

          =,x==50g

          石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          ×100%=62.5%.

          (3)在表的下面在加一行,該行數(shù)據(jù)是生成二氧化碳的質(zhì)量。用反應(yīng)前固體的質(zhì)量減去反應(yīng)后固體的質(zhì)量,就可以得到不同時(shí)間時(shí)二氧化碳的質(zhì)量,結(jié)果如下:

          反應(yīng)時(shí)間t∕s

          t0

          t1

          t2

          t3

          t4

          t5

          t6

          反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

          80

          75

          70

          66

          62

          58

          58

          生成CO2的質(zhì)量m∕g

          0

          5

          10

          14

          18

          22

          22

          將時(shí)間做橫坐標(biāo),將生成二氧化碳的質(zhì)量做縱坐標(biāo),根據(jù)上表就可以畫出如下圖所示的曲線。

          點(diǎn)睛靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律和根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算是對(duì)學(xué)生的基本要求,一定要注意化學(xué)方程式書寫要正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】t℃時(shí),濃度相同的兩份KNO3溶液AB,A100g,B80g,將其各自恒溫蒸發(fā)掉20g水后,A剛好飽和,對(duì)所得的B溶液正確的說(shuō)法是 ( )

          A. 也剛好飽和 B. 仍為不飽和溶液

          C. 是飽和溶液并有晶體析出 D. 有晶體析出但溶液仍為不飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用H、C、O、Cu四種元素中的一種或幾種,按要求完成下列內(nèi)容的填寫:

          (1)請(qǐng)寫出符合下列要求的粒子的化學(xué)符號(hào):

          ①兩個(gè)氧原子_____②兩個(gè)氧氣分子_____③兩個(gè)氧離子_____④銅離子_____

          (2)請(qǐng)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

          ①一種黑色的氧化物____②可燃冰的主要成分__③使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)___

          (3)用上述一種或幾種元素組成的物質(zhì),寫出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)方程式

          ①有兩種氧化物參加的化合反應(yīng)_____②有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_____

          (2)硫酸鎂的化學(xué)式是_____

          (3)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持儀器已略去)。

          在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)分析

          緩緩?fù)ㄈ隒O2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,一段時(shí)間。

          木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且 (1) 。

          硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2) 。

          點(diǎn)燃B處酒精燈,一段時(shí)間。

          B處玻璃管內(nèi) (3) 。

          以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 (4) 具有還原性。

          停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰。

          C中 (5) 。

          有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由 (6) 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)寫出有編號(hào)的儀器名稱①_________________

          (2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_______(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。

          (3)當(dāng)用B和D裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動(dòng)是__________________。 若用D裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是____________。

          (4)收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條深入瓶中未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是_________(寫一條)

          (5)閱讀以下資料并回答:

          物質(zhì)

          制取氣體的藥品

          反應(yīng)條件

          氣體的物理性質(zhì)

          氨氣

          氫氧化鈣固體、

          氯化銨固體

          需要加熱

          密度比空氣小、

          易溶于水

          制取氨氣_____(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氨氣_____采用C裝置

          【答案】 鐵架臺(tái) 集氣瓶 過(guò)氧化氫+氧氣 試管口松松塞一團(tuán)棉花 避免水倒吸 集氣瓶水沒(méi)有裝滿,未等到氣泡連續(xù)冒出時(shí)就收集 可以 可以

          【解析】(1)儀器1的名稱是鐵架臺(tái),儀器2的名稱是集氣瓶;

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法中,過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)不需要加熱,操作簡(jiǎn)便,是最理想的制取氧氣的方法;過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;

          (3)用B和D裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,是由于高錳酸鉀粉末經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入水中,故需要在試管口放置一團(tuán)棉花;用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,后熄滅酒精燈, 防止水倒流引起試管炸裂;

          (4)當(dāng)集氣瓶中有空氣或者未等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集氣體時(shí),收集的氧氣不純,故帶火星的木條不復(fù)燃;

          (5)制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)的條件是加熱,故可以用B裝置制;氨氣的密度比空氣的密度小,故可以用C裝置收集氨氣;

          型】實(shí)驗(yàn)題
          結(jié)束】
          16

          【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過(guò)氧化氫分解的催化劑后,在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過(guò)氧化氫的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白。

          (1)【問(wèn)題】氧化鋁能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑?

          (2)【猜想】氧化鋁能做過(guò)氧化氫分解的催化劑

          (3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一

          _______________

          木條不復(fù)燃

          常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

          實(shí)驗(yàn)二

          在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中

          木條復(fù)燃

          ________

          (4)【結(jié)論】氧化鋁能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故氧化鋁能做過(guò)氧化氫分解的催化劑

          (5)【討論與反思】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?/span>_________.

          【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量氧化鋁(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌,_________,_________;對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量。

          【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明氧化鋁可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

          但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)______.請(qǐng)簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象:①_______.②_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:

          (1)t1 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲________(“<”“>”“=”)乙;

          (2)P點(diǎn)的含義___________;

          (3)t2 ℃時(shí),把20 g固體甲放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是________g;

          (4)欲將t2 ℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是________________

          (5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用________的方法。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

          【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^準(zhǔn)確的測(cè)定出氧氣體積分?jǐn)?shù),原因是_________________填序號(hào),可多選)。

          A.在汞槽中起到了液封的作用,保證了實(shí)驗(yàn)在密閉環(huán)境下完成

          B.該反應(yīng)的生成物加熱分解又能得到汞和氧氣

          C.汞在空氣中反應(yīng)劇烈,實(shí)驗(yàn)在很短的時(shí)間內(nèi)就能完成

          D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

          【實(shí)驗(yàn)回顧】目前,實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(實(shí)驗(yàn)裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_____________。

          興趣小組用該方法測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表所示:

          實(shí)驗(yàn)前的體積

          實(shí)驗(yàn)后的體積

          集氣瓶?jī)?nèi)空氣

          燒杯內(nèi)蒸餾水

          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

          120mL

          100mL

          85mL

          請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量___________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

          【提出問(wèn)題】用該方法測(cè)出的氧氣含量為什么會(huì)偏?

          【進(jìn)行猜想】(1)紅磷的量不足;(2)___________(任寫一條)

          【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】該實(shí)驗(yàn)仍有可改進(jìn)之處,小明在老師的幫助下設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn),用白磷代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖3),改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有__________填序號(hào),可多選)。

          (提示:白磷在40℃就能燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同)

          A.反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少

          B.裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

          C.白磷比紅磷著火點(diǎn)高,使用更安全

          D.容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

          【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】小紅提出如使用注射器可以更準(zhǔn)確的測(cè)定氧氣體積(實(shí)驗(yàn)裝置如圖4),則在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,注射器活塞的變化是_____,最終注射器活塞的前沿停在___mL處。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖是原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題。

          (1)鎂和鋁屬于不同種元素,是因?yàn)閮煞N元素的原子中_____不同,原子序數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成,其化學(xué)式為_____

          (2)原子序數(shù)為12的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成_____(填“陰”或“陽(yáng)”)離子

          (3)寫出原子序數(shù)為1的元素形成的單質(zhì)在原子序數(shù)為17的元素形成的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式_。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案