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				（2008?吉林）老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)．
          （1）請寫出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______ SO2			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式；硫燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，能夠污染環(huán)境．
          解答：解：硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2SO2．
          （2）把燃燒的硫立即放入水中，可以使燃燒的硫熄滅，防止污染環(huán)境．故填：B；使燃燒的硫熄滅，防止污染環(huán)境．
          點(diǎn)評：解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和硫燃燒生成物的性質(zhì)，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?東營）如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．小明同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．為了解決小明提出的問題，請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)．
          友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．
          通過旋轉(zhuǎn)活栓允許雙氧水透過，不允許能夠分次加液體二氧化錳透過
          請你至少寫出兩種方案：
          方案一：
          將長頸漏斗改用分液漏斗或注射器或膠頭滴管
          將長頸漏斗改用分液漏斗或注射器或膠頭滴管
          ；
          方案二：
          選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動(dòng)
          選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動(dòng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?吉林）已知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．請將硝酸鉀的不飽和溶液與飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法填寫在括號(hào)中．（每個(gè)過程寫一種方法即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?吉林）2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢流人低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察．看到這個(gè)新聞后，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)．請你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中．
          【事故危害分析】
          （1）鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染．
          （2）鹽酸的刺激性氣味危害人體健康．
          【事故處理方案】
          對于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：
          （1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：
          NaOH
          NaOH
          （填寫一種具體物質(zhì)）．理由是
          酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)
          酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)

          （2）小紅提出不同意見?她認(rèn)為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因?yàn)?div   id="j2zt7gl"   class="quizPutTag">可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
          可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
          ．
          （3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：
          Na2CO3
          Na2CO3
          （填寫一種具體物質(zhì)，選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
          反應(yīng)現(xiàn)象明顯
          反應(yīng)現(xiàn)象明顯
          ．
          【事故處理反思】
          （4）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣．用
          pH試紙
          pH試紙
          來進(jìn)一步確定．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?菏澤）如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．小明同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．為了解決小明提出的問題，請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)．
          友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．

          A、分液漏斗通過旋轉(zhuǎn)活栓能夠分次加液體   
          B、裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過，不允許二氧化錳透過
          C、注射器

          D、大試管
          E、止水夾
          請你至少寫出兩種方案：方案一：
          將長頸漏斗改用分液漏斗
          將長頸漏斗改用分液漏斗
          ；方案二：
          選用盛裝二氧化錳的小布袋和盛裝適量過氧化氫溶液的錐形瓶，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞
          選用盛裝二氧化錳的小布袋和盛裝適量過氧化氫溶液的錐形瓶，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞
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