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        1. 用微粒的觀點(diǎn)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。
          分析:微粒的特征:質(zhì)量和體積都很小;微粒之間有間隙;總是不斷運(yùn)動(dòng)的.據(jù)此分析判斷.
          解答:解:A、由于微粒在不斷運(yùn)動(dòng),花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,所以有暗香來(lái)的感覺(jué).故A正確;
          B、由于分子是運(yùn)動(dòng)的,溫度越高運(yùn)動(dòng)的速率越快,所以,冰糖在熱水中溶解速度比在冷水中快.故B正確;
          C、芝麻與大米是宏觀的物質(zhì),將1L芝麻與1L大米混合,體積小于2L,不能反映微粒的性質(zhì).故C錯(cuò)誤;
          D、由于微粒間有間隙,受熱時(shí)間隙變大.所以,金屬受熱后,體積膨脹.故D正確.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分子的特征,能利用分子的特征解釋日常生活中的現(xiàn)象和變化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題:
          (1)在遠(yuǎn)處就能聞到花香
          分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
          ;
          (2)CO有毒而CO2無(wú)毒
          分子不同,性質(zhì)不同

          (3)如果拿水分子的大小跟乒乓球相比,就好像拿乒乓球跟地球比一樣
          分子的質(zhì)量和體積都很小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?大連)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí).
          (1)相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同.
          (2)水中加入少量蔗糖,靜置一段時(shí)間,最終形成均一、穩(wěn)定的混合物.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          從下面兩個(gè)小題中任選一題回答,如果兩題都答,按第一小題計(jì)分.
          (1)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:將10克蔗糖放入100毫升水中,立即測(cè)量液體體積為103毫升,過(guò)了一會(huì)兒,蔗糖不見(jiàn)了,說(shuō)明了什么?
          蔗糖分子擴(kuò)散到水分子,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
          蔗糖分子擴(kuò)散到水分子,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
          再測(cè)量時(shí),液體的體積將會(huì)有什么變化?
          體積變小
          體積變小

          (2)從河里取來(lái)的水中常有一些泥沙顆粒和異味,你用什么方法將其凈化?
          靜置、過(guò)濾除去泥沙,活性炭吸附異味
          靜置、過(guò)濾除去泥沙,活性炭吸附異味

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用微粒的觀點(diǎn)解釋下列知識(shí).
          (1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變.
          (2)分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣.
          (3)鈉原子和鈉離子屬于同種元素.

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