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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故。

              (1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電。

          ①從物質的變化上看,核變化與化學變化的相同點是                           ;從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是                                

                                                                      。

              ②右圖為元素周期表中钚元素的相關信息,下列說法正確的是       。

                A.钚是金屬元素         B.钚原子核外有94個電子

                C.钚元素的中子數94     D.钚的相對原子質量為244g

              (2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖。海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當溫度超過1200℃時,鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣。大量的高溫氫氣進入廠房,與廠房內的空氣接觸發(fā)生了爆炸。

          ①鋯(Zr)與水發(fā)生反應產生氫氣的化學方程式為

                                                      

              ②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒?                                                      

                                                           

              ③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質,這樣做有什么優(yōu)點?                              

                                                      

              (3)針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難,有同學提出如下看法:“科學技術給人類進步帶來了貢獻,也帶來了災難,可見,科學技術對人類發(fā)展并沒有太大意義。”你是否同意此看法,請談談你的觀點。                            

                                                                      。

          (1)①都產生新物質    核變化是原子發(fā)生了變化,而化學變化原子本身不變

              ②AB    (2)①Zr+2H2O高溫ZrO2+2H2    ②要點一:氫分子和氧分子大量接觸反應    要點二:有限空間(2分)  ③氦氣的化學性質穩(wěn)定,不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣

          (3)不同意,只要人類正確使用科學技術,就能給人類的發(fā)展帶來貢獻,盡量避免其危害(其他合理答案也可)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級地震,地震引發(fā)海嘯,多地被淹沒,造成重大人員傷亡和財產損失.
          (1)氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應的化學方程式為
           

          (2)在災后防預工作中,常用二氧化氯(化學式:ClO2)作水源的消毒劑.二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,在11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解.請你回答:二氧化氯的化學性質是
           
          ,物理性質是
           
          .(各寫一條即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          9、2011年3月11日,日本發(fā)生強烈地震造成了福島核電站核泄漏,其中放射性碘-131的有關信息如圖所示,下列有關碘-131的說法正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          12、2011年3月11日,震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞,致使放射性碘泄漏,造成了嚴重的核污染.這里的碘是指( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          2011年 3月11日,日本仙臺港以東發(fā)生大地震.受其影響,當地時間12日下午,日本福島第一核電站1號機組內發(fā)生氫氣爆炸.
          (1)機組內氫氣的來源是:冷卻系統(tǒng)被破壞后,核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時,和水發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2),并放出氫氣.氫氣爆炸的化學方程式為
           

          (2)貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功.氫化鎂(化學式為MgH2)是一種貯氫合金,它的固體可以和水反應生成一種堿,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是
           

          (3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可以選擇下圖中
           
          (填裝置序號)做發(fā)生裝置;
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          (4)高陽同學用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過C和D裝置,則裝置按導管口數字連接的順序是:
          發(fā)生裝置→
           
           
           
           
          →收集裝置.裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應由
           
           
          出 (填導管口序號).
          (5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是
           
          ;如用F裝置收集甲烷,實驗結束時,停止該實驗的正確的操作方法是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          2011年3月11日,日本國發(fā)生9.0級大地震,核電站受到海嘯的破壞,災區(qū)飲用水安全備受關注.
          (1)明礬是常用的凈水劑,它溶于水生成的膠狀物可以
          吸附
          吸附
          懸浮在水中雜質.
          (2)生活中能殺菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
          煮沸
          煮沸

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