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        1. 下列操作一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/h1>
          1. A.
            升溫
          2. B.
            降溫
          3. C.
            加溶劑
          4. D.
            加溶質(zhì)

          D
          分析:A、升溫,可使大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度增大,隨著溶解度的增大,不飽和溶液更不飽和;
          B、降溫雖可使大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解減小,但氫氧化鈣、氣體等物質(zhì)的溶解度卻會因降溫而增大,而不能使不飽和溶液變成飽和溶液;
          C、加溶劑只能使原本不飽和的溶液更加不飽和;
          D、加溶質(zhì)可使任何不飽和溶液繼續(xù)溶解溶質(zhì)而變成飽和溶液.
          解答:A、升溫時,對于大多數(shù)固體物質(zhì)而言,物質(zhì)的溶解度會增大,使不飽和溶液變得更不飽和溶液;因此,A不正確;
          B、降溫時,大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度會減小,但氣體物質(zhì)、氫氧化鈣等卻會隨溫度降低而溶解度增大,它們的不飽和溶液也就會更不飽和;故B不正確;
          C、向不飽和溶液中加入溶劑,會使不飽和溶液因溶劑的增加而更不飽和;故C不正確;
          D、向不飽和溶液中增加溶質(zhì),隨著不飽和溶液繼續(xù)溶解溶質(zhì)而逐漸變成飽和溶液;故D正確;
          故選D.
          點評:使不飽和溶液變成飽和溶液通?刹扇≡黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法,在改變溫度時,要結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況具體分析.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?鎮(zhèn)江一模)工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料.實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

          (1)小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
          濃硝酸
          濃硝酸
          (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,則D瓶內(nèi)的是濃硫酸.
          (2)小白同學在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖.
          注:整個框圖中每個化學反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.
          根據(jù)框圖,依據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識,回答下列問題.
          寫出下列物質(zhì)化學式:A瓶內(nèi)的物質(zhì):
          NaOH
          NaOH

          小袁同學認為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,所以A瓶內(nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì).請你幫助他設(shè)計出檢驗該雜質(zhì)的實驗方案(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論):
          取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉
          取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉

          (3)小軍對A瓶放置一段時間后白色粉末的成分進行探究.成分的確定作出以下的猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.做出②③猜想的依據(jù)是
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          (用化學方程式表示)為了驗證①②③猜想,他分別做了下面的實驗.A.取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有,肯定猜想
          (填序號)是錯誤的.B.小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.于是認為猜想3成立,請?zhí)岢瞿愕目捶,并說出理由:
          錯誤,因為碳酸鈉溶液也顯堿性
          錯誤,因為碳酸鈉溶液也顯堿性
          .C.為探究猜想③是正確的,小紅設(shè)計了如下實驗方案:
          沉淀B的化學式為
          CaCO3
          CaCO3
          .你若認為小紅的這個方案有問題,稍加改進,就可以證明粉末中還含有NaOH,則改進的方法是
          將石灰水換成氯化鈣溶液
          將石灰水換成氯化鈣溶液

          (4)過氧化鈉(Na2O2)是一種白色固體,這種物質(zhì)在與水或二氧化碳作用時可得到上述的“兩堿”,在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.
          a.棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足
          a:
          與氧氣充分接觸
          與氧氣充分接觸
          、b
          溫度達到棉花的著火點
          溫度達到棉花的著火點
          條件.
          【提出問題】在上述實驗中如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件呢?
          【查閱資料】1、在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學反應(yīng).
                      2、在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
                      3、濃硫酸具有強吸水性.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
          【設(shè)計實驗】經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如下圖2的實驗進行探究.
          【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有一定量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針管的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時候后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
          注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響.
          【實驗現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和澄清石灰水變渾濁.
          【實驗分析】①C裝置無水硫酸銅的作用是
          檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈
          檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

                      ②D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出熱量
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出熱量

          (5)現(xiàn)要對放置一段時間的B瓶中的固體物質(zhì)進行成分的定量測定:電子天平共同作了以下測定

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          稱   量   項   目 稱   量  時 間 質(zhì)量(g)
          試樣 10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.30
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后15秒 249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后35秒 248.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后55秒 248.00
          試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
          實驗反思:
          有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)會偏小,該同學的理由是(實驗操作均正確):
          因為二氧化碳的密度比空氣大,會有二氧化碳殘留在裝置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)會偏小
          因為二氧化碳的密度比空氣大,會有二氧化碳殘留在裝置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)會偏小

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿.某小組同學按題下圖所示流程進行實驗,請你參與探究并回答相關(guān)問題.

          (1)貝殼高溫鍛燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2

          (2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、
          漏斗
          漏斗
          、玻璃棒;
          (3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是
          使溶液體受熱均勻,防止液滴外濺
          使溶液體受熱均勻,防止液滴外濺
          ;
          [問題與發(fā)現(xiàn)]該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
          [猜想與假設(shè)]根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:
          甲:純凈的NaOH     乙:NaOH和Na2CO3的混合物      丙:NaOH和
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          的混合物
          [探究與驗證]甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計下列方案,對自己的猜想進行驗證.實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容.
          實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 溶液變紅 猜想成立
          取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          無氣泡產(chǎn)生 猜想不成立
          取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液
          生成白色沉淀
          生成白色沉淀
          猜想成立
          (注意:若答下列問題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分.)
          [反思與評價]同學們認真研究實驗流程,討論后一致認為
          同學的實驗方案不正確,理由是
          因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,它們都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉
          因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,它們都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉

          [拓展]請設(shè)計實驗方案驗證實驗室久置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì):取該溶液少量放入燒杯中
          取少量氫氧化鈉溶液,向其中滴加適量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,至不再產(chǎn)生沉淀后,取上層清液,向其中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,綜上則說明氫氧化鈉變質(zhì)
          取少量氫氧化鈉溶液,向其中滴加適量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,至不再產(chǎn)生沉淀后,取上層清液,向其中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,綜上則說明氫氧化鈉變質(zhì)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?徐州一模)某小組同學按如圖所示流程進行實驗,用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,請你參與討論并回答相關(guān)問題.

          (1)貝殼高溫煅燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ;
          (2)固體A和還原鐵粉是食品包裝袋中常用的兩種干燥劑.
          ①可區(qū)分兩種干燥劑的簡單物理方法是
          用磁鐵吸引
          用磁鐵吸引
          ;
          ②氣體D固態(tài)時的名稱為
          干冰
          干冰
          ;
          ③操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、
          漏斗
          漏斗
          、玻璃棒;
          (3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是
          使液體受熱均勻,防止液滴外濺
          使液體受熱均勻,防止液滴外濺

          【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得到固體C一定是純凈的Na0H嗎?
          【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:
          甲:純凈的NaOH;
          乙:NaOH和Na2CO3的混合物;
          丙:NaOH和Ca(OH)2:的混合物.
          【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計下列方案,對自己的猜想進行驗證.他們的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論記錄如下表,請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容.

          實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 溶液變紅 猜想成立
          取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          無氣泡產(chǎn)生 猜想不成立
          取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          出現(xiàn)白色沉淀
          猜想成立
          【反思與評價】根據(jù)實驗流程,可以判定甲同學設(shè)計的方案不嚴密,理由是
          因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,無論碳酸鈉過量還是氫氧化鈣過量,混有碳酸鈉或氫氧化鈣的氫氧化鈉配成溶液后,都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉
          因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,無論碳酸鈉過量還是氫氧化鈣過量,混有碳酸鈉或氫氧化鈣的氫氧化鈉配成溶液后,都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉

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