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          【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是
          A. 干冰升華時(shí)，產(chǎn)生云霧繚繞的景象
          B. 通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成淡藍(lán)色液體
          C. 打開濃鹽酸瓶蓋，在瓶口處產(chǎn)生白霧
          D. 澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、干冰升華是由固體直接變?yōu)闅怏w，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、氧氣通過加壓變?yōu)榈{(lán)色液體，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、打開濃鹽酸瓶蓋，在瓶口處產(chǎn)生白霧，是由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、澄清石灰水露置在空氣中液面產(chǎn)生一層白膜，是由于吸收了空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣的緣故，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在鹽酸中加入下列物質(zhì)后，溶液的pH不會(huì)顯著升高的是( )
          A. Fe(OH)3 B. K2CO3 C. AgNO3 D. NaOH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中對(duì)I的敘述，你認(rèn)為可以作為II的理由的是
          I
          II
          A.
          大理石質(zhì)地堅(jiān)硬，材質(zhì)均勻
          實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
          B.
          海水中氯化鈉的含量豐富
          海水淡化
          C.
          熟石灰是白色、微溶于水的物質(zhì)
          可用于治理酸性土壤
          D.
          化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
          化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年6月2日，國(guó)土資源部在北京宣布：我國(guó)正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物（即可燃冰）試開采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得多項(xiàng)重大突破性成果，標(biāo)志著我國(guó)稱為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家． ①請(qǐng)寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式： ， 實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃甲烷氣體之前需要對(duì)其進(jìn)行；
          ②可燃冰稱為未來新能源，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆焕履茉?/span> ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是
          A. 石灰石 B. 燒堿 C. 食鹽 D. 熟石灰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】點(diǎn)燃下列各組混合氣體，一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是
          A. CO2和O2 B. CO和空氣 C. 液化石油氣和空氣 D. 天然氣和O2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是
          A. CO2 B. H2O2 C. 空氣 D. O3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在市場(chǎng)看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究．
          （1）【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣．【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的（選填序號(hào)）進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，檢驗(yàn)方法是 
          （2）【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？ 【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．
          猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．
          【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3 ， 溶液中一定含有Na2CO3 ． 小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3 ， 他的理由是： ．
          （3）【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到 ， 證明溶液中一定含有Na2CO3 ， 從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          （4）【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入 ， 無明顯現(xiàn)象．證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： ． 【反思拓展】
          ①根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意防潮．
          ②檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是（ ）
          選項(xiàng)
          物質(zhì) （括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
          除雜方法
          A
          N2 ( O2 )
          通過灼熱的銅網(wǎng)
          B
          CaO ( CaCO3 )
          高溫煅燒
          C
          CO2 （ CO ）
          點(diǎn)燃
          D
          H2 ( 水蒸氣 )
          通過濃硫酸
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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