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        1. (2012?濟寧)用符號完成下列內(nèi)容:
          (1)一種常見的單質(zhì)
          O2(只要是有一種元素組成的純凈物都可以)
          O2(只要是有一種元素組成的純凈物都可以)
          ;
          (2)一種常見的化合物
          H2O(只要由不同元素組成的純凈物都可以)
          H2O(只要由不同元素組成的純凈物都可以)

          (3)一種常見的有機物
          CH4(只要是含有碳元素且不屬于特殊情況的都可以)
          CH4(只要是含有碳元素且不屬于特殊情況的都可以)
          ;
          (4)一種常見混合物的主要成分
          NaCl(空氣中O2、N2;本答案只要符合要求就可以).
          NaCl(空氣中O2、N2;本答案只要符合要求就可以).
          分析:(1)根據(jù)單質(zhì)定義:由一種元素組成的純凈物;(2)化合物:由不同元素組成的純凈物;(3)含碳的化合物屬于有機物(碳的氧化物和碳酸鹽除外);(4)根據(jù)常見混合物如溶液、空氣等物質(zhì)來考慮
          解答:解:(1)O2是由氧元素一種元素組成,屬于單質(zhì);(只有是有一種元素組成的純凈物都可以)
          (2)H2O中含有氫元素和氧元素屬于化合物;(只要由不同元素組成的純凈物都可以)
          (3)CH4中含有碳元素且不屬于碳的氧化物和碳酸鹽,屬于最簡單的有機物;(只要是含有碳元素且不屬于特殊情況的都可以)
          (4)氯化鈉溶液的主要成分是氯化鈉,化學(xué)式為NaCl;空氣是常見的混合物,其中的主要成分是氧氣和氮氣:化學(xué)式為:O2、N2;本答案只要符合要求就可以).
          故答案為:(1)O2(只要是有一種元素組成的純凈物都可以);(2)H2O(只要由不同元素組成的純凈物都可以);(3)CH4(只要是含有碳元素且不屬于特殊情況的都可以);(4)NaCl(空氣中O2、N2;本答案只要符合要求就可以).
          點評:解答本題關(guān)鍵是要知道根據(jù)定義來回答問題的方法和有機物的判斷方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?濟寧)硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料,也是我們實驗室常用常備的化學(xué)試劑.某同學(xué)為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸,進行了以下實驗:
          ①取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液,溶液變紅色,表明溶液中一定有氫離子;
          ②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到pH試紙上,測得pH=0,表明溶液呈酸性;
          ③取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,證明溶液中一定有硫酸根離子;
          ④取少量溶液于試管中,滴加硝酸鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.證明溶液中一定有硫酸根離子
          若確定該溶液為硫酸,能達到目的實驗組合是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?濟寧)下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是( 。
          ①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強;
          ②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強;
          ③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜用鐵制容器;
          ④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實驗室制取氫氣.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?濟寧)隨著工業(yè)的迅速發(fā)展和化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體大大增加.其中,一種氣體(與二氧化碳性質(zhì)相似,能與水和堿反應(yīng))是酸雨的主要成分,該氣體是
          二氧化硫
          二氧化硫
          ,酸雨形成的原因是
          主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成
          主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成
          ,工業(yè)上常用石灰乳吸收這種氣體,原理為
          SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
          SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
          .(用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?濟寧)(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.
          某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
          (一)資料收集:①H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O   ②CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
          (二)設(shè)計實驗裝置

          請分析上面信息后回答:
          ①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
          H2O、CO2、H2、CO
          H2O、CO2、H2、CO
          ;
          ②裝置C的目的是
          吸收二氧化碳
          吸收二氧化碳
          ,裝置D的作用是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          ;
          ③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
          黑色的固體粉末變成紅色
          黑色的固體粉末變成紅色
          ;
          ④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          ,
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          ;
          請你設(shè)計一種尾氣處理方案:
          將玻璃管改成尖嘴點燃
          將玻璃管改成尖嘴點燃

          (2)(4分)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.
          ①請設(shè)計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理:
          實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星的木條伸入試管,
          取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星的木條伸入試管,
          有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
          有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
          過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
          過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
          ②為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分,還應(yīng)補充實驗:
          向溶液中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
          向溶液中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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          同步練習(xí)冊答案