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        1. 【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是(

          A.觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分

          B.品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分

          C.加肥皂水,攪拌,觀察有無(wú)泡沫進(jìn)行區(qū)分

          D.加熱,觀察有無(wú)固體析出進(jìn)行區(qū)分

          【答案】C

          【解析】A、硬水和軟水都是透明澄清的,所以不能通過(guò)觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分,故A錯(cuò)誤;

          B、化學(xué)中的一些藥品不能品嘗,再者來(lái)說(shuō)硬水、軟水都沒(méi)有異味,不能用品嘗的方法區(qū)分,故B錯(cuò)誤;

          C、在實(shí)驗(yàn)室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水,攪拌后泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水,故C正確;

          D、加熱的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,不能很好區(qū)分硬水和軟水,故D錯(cuò)誤.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“不一定”的說(shuō)法中,不正確的是(

          A.含氧化合物不一定是氧化物

          B.質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

          C.堿的水溶液不一定呈堿性

          D.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體,最簡(jiǎn)單的方法是(

          A. 分別觀察氣體的顏色 B. 分別測(cè)量氣體的密度

          C. 分別伸入燃著的木條 D. 分別倒入澄清的石灰水,振蕩

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )

          A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過(guò)量

          B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

          C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

          D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

          A.塑料屬于天然有機(jī)高分子材料

          B.淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n

          C.該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題

          D.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或名稱填空

          ____________、鋁____________、Ca____________、

          Hg____________、氧氣____________、二氧化氮____________;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。

          【做出猜想】

          猜想Ⅰ:全部是金屬銅;

          猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;

          猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;

          猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭。

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程如圖:

          【問(wèn)題和討論】

          (1)步驟②包括溶解、________兩步操作;

          (2)C的化學(xué)式為________,D的化學(xué)式為________,由此可以推出固體B中含有__________(寫化學(xué)式);

          (3)步驟④發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________;

          (4)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則證明猜想________成立。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

          (1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號(hào))

          (2)氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問(wèn)題。

          ①圖I中的反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為___________________________________________,

          集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________

          ②圖2中的集氣瓶中加入的液體可能是___________________,其主要目的是_________________

          ③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后,為了驗(yàn)證其生成物,后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象、結(jié)論是

          _______________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

          A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

          C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵 D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙

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          同步練習(xí)冊(cè)答案