【題目】下面是小華關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A. 化學(xué)研制和加工新材料使人類生活更美好 B. 化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)
C. 化學(xué)可以促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步 D. 化學(xué)的發(fā)展必然會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
【答案】D
【解析】
A、化學(xué)能為人類研制和加工新材料，豐富了人們的生產(chǎn)與生活，使世界變得更加絢麗多彩，故選項說法正確；B、化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)，故選項說法正確；C、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了科學(xué)的進(jìn)步，同時也促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步，故選項說法正確；D、化學(xué)式一把雙刃劍，既可以造福于人類，也可以給人類帶來危害；化學(xué)的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化的說法是錯誤的，故選項說法錯誤。故選D。
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【題目】按下列裝置實驗，不能達(dá)到對應(yīng)目的是（ ）
A.
收集H2
B.
O2驗滿
C.
室溫下配制45%的Ca（OH）2溶液
D.
除去CO中的CO2
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【題目】下列有關(guān)燃料的說法中，不正確的是（ ）
A. 石油是由不同物質(zhì)組成的混合物
B. 可以利用石油產(chǎn)品發(fā)電
C. 化石燃料都是可再生的能源
D. 煤燃燒時會產(chǎn)生二氧化氮，二氧化硫等污染物
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．用氫氣與 CuO 反應(yīng)獲得銅主要是利用了氫氣的（ ）
A. 可燃性 B. 還原性 C. 堿性 D. 熱穩(wěn)定性
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【題目】燃燒木柴時，通常將其劈成細(xì)條，目的是（ ）
A. 增大可燃物的熱值 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積
C. 提高空氣中氧氣的含量 D. 提高可燃物的著火點
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【題目】回答下列問題.
（1）豆腐不可與菠菜一起煮，原因是菠菜含有豐富的草酸、草酸鈉，豆腐中含有較多的硫酸鈣等鈣鹽，相互反應(yīng)生成草酸鈣沉淀等物質(zhì)．其中發(fā)生的反應(yīng)屬于（填選項字母）．
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
（2）實驗室還可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學(xué)方程式為：H2C2O4 
CO2↑十CO↑+H2O）．所用的實驗裝置見圖．若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答，
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是；濃硫酸所起的作用是 ．
②收集一氧化碳時，關(guān)閉c，打開a、b，裝置B的作用是吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng)（填寫具體處理辦法）．
③若想使B裝置中吸收的二氧化碳釋放出來，并用C裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，則你的操作是：關(guān)閉（選填a、b、c，下同），打開；并且還需要在B和C裝置中間添加（或連接）一個裝置．
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A. 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) B. 人類利用化學(xué)合成了成千上萬的物質(zhì)
C. 化學(xué)使世界更加絢麗多彩 D. 化學(xué)給人類生活帶來的只有益處沒有害處
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【題目】下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（ ）
A. 二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸
B. 氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體
C. 二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨
D. 在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取
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