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          【題目】下列物質(zhì)混合后，能發(fā)生化學反應且溶液總質(zhì)量增大的是
          A. 小蘇打粉末和稀鹽酸 B. 稀鹽酸和硝酸鉀溶液
          C. 二氧化碳與澄清石灰水 D. 稀硫酸和氫氧化鋇溶液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A. 小蘇打和稀鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳和水，參加反應的碳酸氫鈉和生成二氧化碳的質(zhì)量比為：84:44，所以溶液的質(zhì)量增加，正確； B. 稀鹽酸和硝酸鉀溶液不反應，錯誤；C. 二氧化碳與澄清石灰水生成碳酸鈣沉淀和水，參加反應的二氧化碳和生成碳酸鈣的質(zhì)量比為44:100，所以溶液的質(zhì)量減少，錯誤； D. 稀硫酸和氫氧化鋇溶液生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，剛好完全反應時，溶質(zhì)的質(zhì)量為零，錯誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是
          A. KMnO4 B. KOH C. O3 D. CO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長途運輸活魚，常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價，則O的化合價為
          A. +2 B. 0 C. -2 D. -1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述屬于鐵的物理性質(zhì)的是(　　)
          A. 鐵在氧氣中燃燒時火花四濺
          B. 鐵在1 535 ℃時變?yōu)殍F水
          C. 鐵投入鹽酸中，有氣泡冒出
          D. 鐵投入硫酸銅溶液有銅析出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(雙選)以下保存和取用化學藥品方法合理的是( )
          A. 塊狀固體石灰石存放在廣口瓶內(nèi)
          B. 用藥匙取用純堿粉末
          C. 實驗過程中剩余的化學藥品直接丟棄
          D. 實驗室進行實驗時若沒有說明用量，固體一般取1/3試管
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖1所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．

          （1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是 ．
          （2）為確定該液體成分，同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究：
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論

          （3）【反思交流】
          ①大家認為標簽受損的原因可能是 ． 
          ②通過學習大家知道我國淡水資源缺乏，而海水淡化是未來生活一種重要來源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測：該元素位于元素周期表（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
          （4）小明同學從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖2所示．請你參與實驗并回答： 
          ①加入絮凝劑A的作用是 ， 操作①的名稱是 ． 
          ②下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是（填編號）
          a．此過程發(fā)生的是物理變化
          b．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
          c．該操作之后得到的“水”仍是咸的
          d．該操作之后得到的“水”可以飲用
          ③請仔細觀察圖3三幅圖．
          在上述實驗過程中操作②應選用三幅圖中的裝置是（填序號），
          操作③應選用的裝置是（填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年，被稱為“史上最嚴”的《中華人民共和國大氣污染防治法》已經(jīng)正式施行．下列不屬于大氣污染物的氣體是( )
          A. SO2 B. CO2 C. O3 D. NO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

          （1）指出標號儀器的名稱：①；②。
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ， 應選擇的發(fā)生裝置是 ， 可以用E裝置收集氧氣的原因是 ， 當觀察到現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應（填“正”或“倒”）放在桌面上。
          （3）實驗室制取二氧化碳的藥品是和 ， 應選擇的發(fā)生裝置是 ， 應選擇的收集裝置是 ， 為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為（填名稱）,發(fā)生反應的化學方程式為。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象是可以得出的結(jié)論是。（用化學方程式表示）
          （4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ， 將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在pH=7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是( )
          A. Na+、Ca2+、NO3-、CO32- B. NH4+、Cu2+、Cl-、SO42-
          C. Ba2+、K+、OH-、NO3- D. Na+、K+、NO3-、Cl-
          

			
          

			
          
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