Question

（2013?石景山區(qū)二模）鈉是一種活潑金屬，其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用．下列是一些含鈉化合物：Na₂O₂、NaCl、Na₂CO₃、NaHCO₃、NaOH．
（1）上述物質(zhì)中屬于堿的是

NaOH

．
（2）碳酸氫鈉俗稱

小蘇打

，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑

．
（3）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO₂分離出來并利用．例如可以用NaOH溶液來捕捉CO₂，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
①捕捉室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
②反應(yīng)分離過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaO+H₂O═Ca（OH）₂、Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH

．
③在上述過程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是

NaOH、CaO

．

Answer 1

分析：（1）堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
（2）根據(jù)碳酸氫鈉俗稱小蘇打結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法分析．
（3）①根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物寫出化學(xué)方程式；
②CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
③據(jù)流程圖分析可循環(huán)利用的物質(zhì)．

解答：解：（1）Na0H是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿；
（2）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，它與胃酸中鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）①捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
②CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaO+H₂O═Ca（OH）₂、Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；
（3）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉又是捕捉室中的反應(yīng)物，所以可以循環(huán)利用；碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，觀察圖示，氧化鈣還可循環(huán)利用，因此氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用；
故答案為：（1）NaOH；
（2）小蘇打；NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）①2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
②CaO+H₂O═Ca（OH）₂、Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；
③NaOH；CaO．

點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)的分類、俗稱、化學(xué)方程式的書寫和流程圖的分析，注重對學(xué)生解讀解能力的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力．