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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．下列對氣體組成的推斷不正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據燃燒的現象及質量守恒定律進行分析，燒杯內壁出現水霧，說明氣體中含有氫元素，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，氣體中含有碳元素．
          解答：解：點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧，說明反應后生成了水，原氣體中含有氫元素，把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，原氣體中含有碳元素，綜合起來只要混合氣體中含有碳元素和氫元素即可，
          A、氣體組成應該有碳元素和氫元素，氫氣則只含有氫元素，所以不可能只有氫氣，故推斷正確，不符合題意；
          B、氣體若為純凈物，既含有氫元素，也含有碳元素，則該氣體是甲烷，故推斷正確，不符合題意；
          C、氫氣和一氧化碳的混合氣體中既含有氫元素又含有碳元素，故推斷正確，不符合題意；
          D、若三種氣體都存在既含有氫元素又含有碳元素，會出現題干中的現象，故推斷錯誤，符合題意．
          故選D．
          點評：本題考查了混合氣體的檢驗，完成此題，可以依據質量守恒定律及已有的知識進行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無意中發(fā)現有較多氣泡產生，于是激發(fā)了他們的探究欲望．
          【提出問題】該氣體是什么呢？
          【猜想】甲同學認為可能是氧氣
          乙四同學認為可能是氫氣
          丙同學認為可能二氧化碳
          丁同學認為可能是二氧化硫
          【操作分析】鋁片放入硫酸銅之前，應先用砂布將表面打磨光亮，理由是
          除去鋁片表面的氧化膜
          ．
          【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現沒有氣味，排除了
          丁
          同學的猜想．
          （2）從物質的組成角度考慮，又排除了
          丙
          同學的猜想．
          （3）對余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          

          


          
實驗步驟
現象
結論
          

          
收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中
木條不復燃

          該氣體不是氧氣
          

          

          收集一試管氣體，將燃著的木條伸到試管口
          		
發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產生淡藍色火焰
該氣體是氫氣
          【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質
          H2SO4
          （填化學式）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過實驗可以知道物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律．下列通過實驗得出的結論，正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?昆都侖區(qū)一模）水蒸汽通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的知道下，對此進行了實驗探究．
          【提出猜想】：Ⅰ．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
          Ⅱ．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸汽
          Ⅲ．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸汽
          Ⅳ．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
          【查閱資料】a．無水硫酸銅遇水由白色變成藍色
          b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
          c．濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
          【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示的裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

          （1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有
          水蒸氣和二氧化碳
          水蒸氣和二氧化碳
          ；
          （2）裝置C中的藥品為
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          ；
          （3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是
          氫氣和一氧化碳
          氫氣和一氧化碳
          ；
          【實驗結論】猜想
          Ⅱ
          Ⅱ
          正確；
          【實驗反思】經過討論，同學們將上圖裝置進行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究．

          其中，干燥管中堿石灰的作用為
          除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳
          除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳
          ，燒杯上能觀察到的現象是
          有水珠（或水霧）
          有水珠（或水霧）
          ．最后一步的實驗操作是
          迅速將小燒杯倒轉，并向其中倒入澄清石灰水
          迅速將小燒杯倒轉，并向其中倒入澄清石灰水
          ，現象是
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?永安市質檢）下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗，仔細分析后回答下列問題：

          （1）實驗①中，反應后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面
          銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{色
          銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{色
          ，其反應的化學方程式為
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          ．
          （2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是
          B
          B
          （填標號）．
          A．①③B．①②C．②③
          （3）開始反應后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應的化學方程式為
          6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
          6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
          ．
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現有較多氣泡產生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
          【提出問題】該氣體是什么呢？
          【猜想】甲同學認為可能是氧氣；乙四同學認為可能是氫氣；丙同學認為可能是二氧化硫．
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去
          除去鋁片表面的氧化膜
          除去鋁片表面的氧化膜
          ．
          【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現該氣體沒有氣味，排除了
          丙
          丙
          同學的猜想．
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          

          


          
實 驗 內 容
現        象
結     論
          

          
收集氣體，用帶火星的木條檢驗．
木條不復燃．

          該氣體不是氧氣
          該氣體不是氧氣
          ．
          

          
收集氣體，用
          燃著的木條
          燃著的木條

          伸到試管口
          伸到試管口
          檢驗．          		
發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產生
          淡藍色
          淡藍色
          火焰．          		
該氣體是氫氣．
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質是
          硫酸（或H2SO4）
          硫酸（或H2SO4）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無意中發(fā)現有較多氣泡產生，于是激發(fā)了他們的探究欲望．
          [提出問題]該氣體是什么呢？
          [猜    想]
          甲同學認為可能是氧氣；   
          乙四同學認為可能是氫氣
          丙同學認為可能二氧化碳；  
          丁同學認為可能是二氧化硫
          [分    析]從物質的組成來看，其中
          丙
          丙
          同學的猜想完全不可能．
          [操作分析]鋁片放入硫酸銅之前，應先用砂布將表面打磨光亮，理由是
          除去表面的氧化膜，有利于反應
          除去表面的氧化膜，有利于反應

          [探究設計]
          （1）聞該氣體的氣味，發(fā)現沒有氣味，排除了
          丁
          丁
          同學的猜想．
          （2）對余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          

          


          
實驗步驟
現象
結論
          

          
收集一試管氣，將帶火星的木條伸入試管中
木條不復燃

          該氣體不是氧氣
          該氣體不是氧氣
          

          

          收集一試管氣體；移近酒精燈火焰
          收集一試管氣體；移近酒精燈火焰
          		
發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產生淡藍色火焰
該氣體是氫氣
          [思維拓展]由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質
          H2SO4
          H2SO4
          （填化學式），試寫出生成這種氣體的化學方程式：
          2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
          2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
          ．
          

			
          

			
          
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