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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

          (1)t0—t1,t4—t5時(shí)段,固體的質(zhì)量不發(fā)生變化,是為什么_______?

          (2)請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算的過程)_______

          (3)請?jiān)谧鴺?biāo)中,畫出固體中錳元素的質(zhì)量在t0—t5時(shí)段的變化示意圖.______________

          【答案】t0-t1固體質(zhì)量不變,是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行;t4-t5時(shí)固體質(zhì)量不變,是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全31.6g(過程見解析

          【解析】

          (1)根據(jù)圖中信息解答;

          (2)根據(jù)圖1可知,氧氣的質(zhì)量為3.2克,根據(jù)氧氣的質(zhì)量,利用氧氣的質(zhì)量根據(jù)反應(yīng)的方程式即可計(jì)算出高錳酸鉀的質(zhì)量;

          (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變解答。

          解:(1)根據(jù)圖中信息可知:t0-t1固體質(zhì)量不變,是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行;t4-t5時(shí)固體質(zhì)量不變,是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全;

          (2)設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x,由圖象可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2g;

          x=31.6g

          (3)高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g× ×100%=11g,由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量不變,所以圖示為:。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用元素符號或化學(xué)用語表示:

          金元素________2個(gè)氮原子________ 2個(gè)鈣離子__________亞鐵離子_______氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)______________硫酸根離子___________ 碳酸鈉_________氫氧化鈣_______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在后面的括號內(nèi)標(biāo)出反應(yīng)的基本類型。

          (1)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取________________ ___________

          (2)硫在空氣中燃燒:______________ _______________

          (3)鐵絲在氧氣中燃燒:______________ _______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響.

          操作

          裝置

          現(xiàn)象

          1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上.

          2、分別向①和②中注入15mL30%的過氧化氫溶液,并放入盛有熱水的③中.

          約1分鐘后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生

          3、把銅絲插入①中.

          ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約分鐘后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中

          仍然有少量氣泡產(chǎn)生

          回答下列問題:

          (1)試管②在實(shí)驗(yàn)中的作用是________;

          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是____________________________;

          (3)用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對上述方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是_____、______

          A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量B.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重

          C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、粉碎

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

          (1)用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒,當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是 __________

          (2)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ____________。

          (3)反應(yīng)完畢后,U形管右側(cè)剩余的氣體主要是_________。

          (4)為什么不能用木炭取代白磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?___________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

          (1)請寫出儀器的名稱:①____________________

          (2)①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式__________?蛇x用的發(fā)生裝置是__________

          ②若用高錳酸鉀制取氧氣,則對該發(fā)生裝置改動(dòng)的方法是__________。

          ③下列有關(guān)“先”與“后”操作的說法正確的是__________
          A.搭好裝置后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
          B.給試管加熱時(shí),先給試管均勻加熱,后固定藥品部位加熱
          C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈

          (3)實(shí)驗(yàn)室若選用 B 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為____ 。 若實(shí)驗(yàn)室用此法代替 KMnO4 制取 O2,其優(yōu)點(diǎn)是______________(填編號,下同)。

          A.操作簡便 B.不需加熱 C.速度快 D. 無污染

          (4)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好用__________裝置收集。 理由是__________ __________(寫出 2 點(diǎn))。

          (5)用裝置 A 和 E 制取氧氣,若收集到的氧氣不純,可能的原因是__________

          A.裝置漏氣

          B.收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

          C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集

          D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管移出水面

          (6)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,木炭、硫粉和鐵絲都能在氧氣中燃燒。上述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__________

          A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體 D.都需要點(diǎn)燃 E.都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

          (1)儀器的名稱:a:_______,b:______。

          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是__,需要改進(jìn)的地方是 _________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________

          (3)寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標(biāo)號),利用了氧氣的______________性質(zhì)。

          (4)用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______

          (5)若用E裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端進(jìn)入。

          (拓展設(shè)問)

          (6)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)發(fā)生的文字表達(dá)式為___________。反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。

          (7)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)________,開始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先撤出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,其原因是 __________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號已于2017420日發(fā)射成功,這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代,肼(N2H4)是航天事業(yè)的功臣,常用作火箭燃料。下列有關(guān)肼的說法正確的是

          A. 肼是一種混合物

          B. 一個(gè)N2H4分子由一個(gè)N2分子和2個(gè)H2分子組成

          C. 3.2g肼中含有氮元素的質(zhì)量為2.8g

          D. N2H4的相對分子質(zhì)量為32g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進(jìn)行四次高溫加熱 雜質(zhì)不參加反應(yīng)、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如下:

          請計(jì)算:

          1完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g;

          2求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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          同步練習(xí)冊答案