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        1. 【題目】下列化學(xué)用語表示意義最多的是( )

          A. O B. 2CO2 C. N2 D. Cu

          【答案】C

          【解析】

          A、O可以表示氧元素和1個(gè)氧原子;

          B、2CO2 只能表示2個(gè)二氧化碳分子;

          C、N2可以表示氮?dú)狻?/span>1個(gè)氮?dú)夥肿印?/span>1個(gè)氮?dú)夥肿邮怯?/span>2個(gè)氮原子構(gòu)成、氮?dú)馐怯傻亟M成

          D、Cu表示銅元素、1個(gè)銅原子、金屬銅。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校九年級(3)班的幾個(gè)同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣):
          當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
          (1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是
          (2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)D處燒杯中(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 , 具有的化學(xué)性質(zhì)是;
          (4)寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣,下列敘述正確的是

          A. 因?yàn)檫^氧化氫中含有氧氣

          B. 加入二氧化錳是為了生成更多的氧氣

          C. 二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率

          D. 只有加入二氧化錳,過氧化氫才能分解產(chǎn)生氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閃電時(shí),大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧(3O2==2O3),臭氧能吸收宇宙射線,使生物免遭紫外線過量照射的危害。下列有關(guān)說法中正確的是( )

          A. 該變化是物理變化 B. O2與O3都是純凈物

          C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. O2與O3的性質(zhì)完全相同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4 . 下列說法正確的是(
          A.蘋果酸中含有12個(gè)原子
          B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112
          C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
          D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“××”鈣片主要成份是碳酸鈣[化學(xué)式為CaCO3]和維生素D,如圖為商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息,完成下列計(jì)算:
          (1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為多少?
          (2)每盒鈣片(以碳酸鈣最少量計(jì)算)加足量稀鹽酸反應(yīng)可以制得多少二氧化碳?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二氧化氮(NO2)是一種棕紅色的氣體,其中氮元素(N)的化合價(jià)為

          A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )

          A. Fe B. H2 C. H D. CO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中含量次于氮?dú)馇一瘜W(xué)性質(zhì)較活潑的物質(zhì)是( 。

          A. N2 B. O2 C. CO2 D. 稀有氣體

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