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        1. 【題目】某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗,根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題:

          ①寫出圖中標號儀器的名稱: 、 、

          ②過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (甲或乙),此反應(yīng)的文字表達式為 .收集氧氣可用 法和 法,在實驗室如何檢驗氧氣(操作、現(xiàn)象、結(jié)論):

          ③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是 .圖戊中的現(xiàn)象為 ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ;④木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達式為

          【答案】(1)試管;鐵架臺;長頸漏斗;(2)乙;過氧化氫水+氧氣;排水;向上排空氣法;將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內(nèi)觀察,如木條復燃,就證明是氧氣;(3)劇烈燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出文字表達式:木炭在氧氣中燃燒的文字表達式為:碳+氧氣二氧化碳;

          【解析】(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知,故答案為:酒精燈;試管;鐵架臺;橡皮塞;導管;

          (2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件進行選擇發(fā)生裝置;用過氧化氫溶液制取氧氣,液體與固體,不需加熱,故選乙;因為氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,所以收集裝置可以是排水法和向上排氣法;過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;檢驗是否是氧氣用的是帶火星的木條,將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內(nèi)觀察,如木條復燃,就證明是氧氣.

          (3)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒可知現(xiàn)象為:劇烈燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱;木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;故答案為:劇烈燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示.下列說法中正確的是

          A.屬于金屬元素

          B.原子核內(nèi)中子數(shù)為25

          C.原子的核外電子數(shù)為30

          D.在地殼中的含量為54.94%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學利用自己設(shè)計的實驗裝置(裝置氣密性良好)進行了兩組實驗,研究密閉裝置內(nèi)壓強變化的原因(注:NaOH溶液能吸收二氧化碳氣體).

          (1)實驗一:實驗裝置如圖所示.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          將點燃木炭,分別伸入250mL盛有氧氣的集氣瓶中,迅速塞緊橡皮塞

          冷卻至室溫后,打開止水夾K

          A、B均無明顯現(xiàn)象

          關(guān)閉止水夾K,分別將2mL分液漏斗中的溶液滴入集氣瓶,一段時間后,打開止水夾K

          A中部分水倒吸入集氣瓶中,B中水不倒吸

          將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中

          B中部分水倒吸入集氣瓶中

          實驗分析:步驟③向B中集氣瓶內(nèi)滴加飽和NaHCO3溶液,一段時間后,打開止水夾K,水不倒吸的原因可能是

          (2)實驗二:實驗裝置如圖C所示.若打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b,在Ⅱ中加入適量澄清石灰水,Ⅰ中加入一種常見固體和一種過量的液體,迅速塞緊橡膠塞,觀察到Ⅱ中導管口有氣泡冒出,溶液變渾濁.小周同學在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時,打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,此時觀察到的實驗現(xiàn)象是

          (3)通過上述實驗可以得出,導致密閉裝置內(nèi)壓強變化的因素有 (填字母).

          A.裝置內(nèi)氣體的分子大小 B.裝置內(nèi)的溫度 C.裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列做法不正確的是(

          A綠色出行,提倡低碳生活 B.雞飼料中添加抗生素使雞快速生長

          C.燃氣泄漏,關(guān)閉閥門,開窗通風 D.合理使用化肥,提高糧食產(chǎn)量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),用對應(yīng)的序號填空.

          A 45°;B 90°;C ;D ;E ;F 0.1g;G 0.01g

          ①在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確稱量到

          ②向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的

          ③給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約 處,試管里液體體積不超過試管容積的 ,試管要與桌面成的 角,試管口不要對著自己或旁人.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗小組用如圖的裝置進行實驗.

          第一步:稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點燃酒精燈.

          裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:

          第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b.

          剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集 ,原因是

          第三步:當裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用.

          第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄.

          讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的 保持水平.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】偏鈦酸鋇(BaTiO3)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鋇元素的化合價為+2價,則其偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價是

          A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是

          (2)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被“酸化”.請寫出海洋酸化原因的化學方程式

          (3)科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.則甲醇的化學式是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是

          A.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

          B熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變

          C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,說明分子間有間隔

          D不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同

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