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          【題目】能將氫氧化鈉溶液、石灰水、稀鹽酸三種溶液區(qū)分開的一種試劑是 …( )
          A. 酚酞試液 B. 紫色石蕊試液 C. 碳酸鈉溶液 D. 氯化鈉溶液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】氫氧化鈉溶液、石灰水都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅，不能被區(qū)分開，A錯誤；氫氧化鈉溶液、石灰水都呈堿性，都能使紫色石蕊試液變藍(lán)，不能被區(qū)分開，B錯誤；碳酸鈉和氫氧化鈉不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象；和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣而出現(xiàn)白色沉淀，和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳而冒氣泡，C正確；氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液、石灰水、稀鹽酸三種溶液都不反應(yīng)，均無明顯現(xiàn)象，D錯誤；選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：
          ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。
          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。
          ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
          請回答下列問題：
          （1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是________________________。
          （2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______________。
          （3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。
          （4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？_____________。
          （5）寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式________________________
          （6）若測得氧氣含量偏低的可能原因是:
          ①________________________________
          ②________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】決定元素種類的是
          A．核外電子數(shù)  B．中子數(shù)   C．最外層電子數(shù)   D．質(zhì)子數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是……………………（　 ）
          A. NaOH 氫氧化鈉 燒堿 B. CuSO4 　硫酸銅 膽礬
          C. Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D. NaCl 氯化鈉 食鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．
          （1）寫出電解水的化學(xué)方程式  。
          （2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。
          （3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯誤的是 （填字母序號，下同）
          A．二氧化碳也是一種重要的資源
          B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
          C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
          D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
          （4）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是   。
          A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）
          通電
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
          （1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：
          ①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式  甲醇中碳元素的化合價為    ．
          ②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號）
          A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
          B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
          C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
          D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
          （2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 
          （3）尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，化學(xué)方程式為2C2H5SH＋9O24CO2＋2X＋6H2O。下列敘述錯誤的是
          A．X為SO2
          B．乙硫醇由三種元素組成
          C．乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62g
          D．乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
          【查找資料】：綠色植物能進(jìn)行光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ，則X＝   ，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為   能，將CO2和 H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。
          【作出猜想】蔗糖的組成可能含有 元素。
          【實驗驗證】方案一：慧慧將蔗糖在空氣中點燃，分別用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn)，證明一定有   元素；觀到  ，證明一定含有碳元素。
          【質(zhì)疑反思】月月認(rèn)為該方案不能確定否含有氧元素，理由   。
          方案二：月月選用圖示裝置再次證明，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，再點燃酒精燈給加強(qiáng)熱
          （1）觀察到 ；說明含有氫元素和氧元素
          （2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。
          繼續(xù)利用上圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下：
          實驗過程
          實驗現(xiàn)象
          先在燒杯中加入 ，
          后通入氧氣，點燃酒精燈。
          ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；
          ② 。
          寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
          【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。
          【拓展交流】（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因 。
          （2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。蔗糖在空氣中完全燃燒生成H2O和CO2，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
          （1）目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和______________，請寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式： 。
          （2）為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水蒸汽的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示。該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為_ _，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （不標(biāo)條件）。
          

			
          

			
          
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