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          某興趣小組的同學在學習完燒堿和純堿的性質后進入實驗室進行實驗。小明在實驗中卻看到了一個不和諧的“音符”（如右圖）。
          


          


          （1）此情此景你首先想到是試劑瓶的瓶塞應      
放在桌上，而瓶
          


              內的試劑也可能變質了，該變質反應的化學方程式為：
          


                                                         
。
          


          （2）圍繞此瓶NaOH是否變質的問題，小明和同伴在實驗室展開了探究活動。
          


          ①小明取了少量藥品于試管中，加水使其溶解，然后向試管中滴加某種試劑，有氣泡產生，由此證明NaOH已經變質。你認為小明所加的試劑是               
；小剛認為要證明NaOH已經變質也可滴加_______________溶液，可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
          


          欲證明變質的藥品中尚存NaOH，請你幫助小明完成以下探究方案：
          


          
 
          
  
  
          探究目的
          
            		
  
  
          探究步驟
          
            		
  
  
          預計現(xiàn)象
          
            		
 
          
 
          
  
  
          除盡溶液中的CO32－
          
            		
  
  
          ①：取少量藥品于試管中，加水使其溶解，滴加足量的
          
  
                        
  試劑
          
            		
  
  
          有白色沉淀產生
          
            		
 
          
 
          
  
  
          證明溶液中尚存NaOH
          
            		
  
  
          ②：向實驗①所得溶液中滴加酚酞試液
          
            		
  
  
           
          
  
                     
              
          
            		
 
          

          


          （3）通過上述探究，說明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質，故應           
保存。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）倒    
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          


          （2）稀鹽酸     澄清石灰水     石灰水變渾濁    
CaCl2     溶液變?yōu)榧t色
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?鄂州模擬）某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨M員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質．
          （1）液體乙可能是
          滴加了酚酞的鹽酸
          滴加了酚酞的鹽酸
          ．
          （2）液體甲中的溶劑是
          水（或H2O）
          水（或H2O）
          ．
          （3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（湖北鄂州卷）化學（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
          


          （1）液體乙可能是           
。
          


          （2）液體甲中的溶劑是            
。
          


          （3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是                       
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨＝M員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
              
          （1）液體乙可能是            。
              
          （2）液體甲中的溶劑是              。
              
          （3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是                        。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
              
          （1）液體乙可能是         。
              
          （2）液體甲中的溶劑是         。
              
          （3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是         。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
            （1）液體乙可能是           。
            （2）液體甲中的溶劑是            。
            （3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是                       。
              
          

			
          

			
          
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