下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
| A．分子在化學(xué)變化中不可分割 | B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物 |
| C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。下列說法不正確的是
| A．干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的 |
| B．空氣中既有分子構(gòu)成的物質(zhì)又有原子構(gòu)成的物質(zhì) |
| C．氯化鈉是由陰陽離子構(gòu)成的 |
| D．過氧化氫是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
一種元素與另一種元素最根本的區(qū)別是（ ）
| A．質(zhì)子數(shù)不同 | B．中子數(shù)不同 |
| C．電子數(shù)不同 | D．相對原子質(zhì)量不同 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯誤的是（ ）
| A | 組成 | 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子。 |
| B | 性質(zhì) | 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應(yīng)；都能燃燒等。 |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。 |
| D | 危害 | CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
| A．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變 |
| B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
| C．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：1：1 |
| D．該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是（ ）
| A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) |
| B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16 |
| C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O |
| D．反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）。下列說法正確的是
| A．臭氧是由三個氧原子構(gòu)成的 |
| B．氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì) |
| C．氧氣與臭氧的性質(zhì)相同 |
| D．氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是物理變化 |
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